地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.生物大分子 B.個(gè)體 C.群落 D.生物圈

 

D

【解析】

試題分析：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，故D正確。生物大分子不屬于生命系統(tǒng)層次，故A錯(cuò)誤。B和C不是生態(tài)系統(tǒng)，故B、C錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)層次相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北武漢外國語學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此，可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi)，使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力。

回答下列問題：

（1）為了獲得丙中蛋白質(zhì)的基因，在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上，推測出丙中蛋白質(zhì)的＿＿＿＿＿＿＿序列，據(jù)此可利用＿＿＿＿＿＿＿方法合成目的基因。獲得丙中蛋白質(zhì)的基因還可用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿方法。

（2）在利用上述丙中蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，常需使用＿＿＿＿＿＿

酶和＿＿＿＿＿＿。

（3）將含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗＿＿＿＿＿＿的危害。

（4）若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口，則該植株的種子

＿＿＿＿＿＿（填“含有”或“不含”）丙種蛋白質(zhì)基因。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，原因是(　　)

①處于同一營養(yǎng)級(jí)的生物種類多 ②能量可通過不同的食物鏈傳遞

③某營養(yǎng)級(jí)中部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的

A.①②③④　　　　　B.①②③ C.①③④ D.③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：綜合題

如圖示某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期，據(jù)圖回答：

（1）此生物是植物還是動(dòng)物？_______。判斷的理由是__________________________________________。

（2）此細(xì)胞有________條染色體、________條染色單體、________個(gè)DNA分子。

（3）①和⑤兩條形態(tài)、大小一樣的染色體在分開前曾稱為____________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

人體小塊擦傷的皮膚能重新長好，主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行（　 ）

Ａ.無絲分裂　�。�.減數(shù)分裂

Ｃ.有絲分裂�。�.有絲分裂和減數(shù)分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

不動(dòng)顯微鏡的其它部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野中的光線將會(huì)（ ）

A.變亮 B.變暗 C.無變化 D.變化無規(guī)律

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列前項(xiàng)是被鑒定的物質(zhì)，中項(xiàng)是使用的試劑，后項(xiàng)是反應(yīng)產(chǎn)生的顏色。前、中、后三項(xiàng)能相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A．淀粉、雙縮脲、藍(lán)色 B．油脂、蘇丹Ⅲ、橘黃色

C．蛋白質(zhì)、蘇丹IV、紫色 D．還原糖、碘液、磚紅色

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是溫帶某群落初生演替過程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線，生物量是指單位面積上積存的有機(jī)物質(zhì)量。Ⅰ、Ⅱ這兩條曲線所代表的依次是

A.土壤腐殖質(zhì)的總量和植被的物種豐富度

B.草本植物的生物量和植被的物種豐富度

C.植被的生物量和草本植物的物種豐富度

D.食肉動(dòng)物的物種豐富度和食肉動(dòng)物的總生物量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析錯(cuò)誤的是

A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

 

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