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13.果蠅是遺傳學研究的經典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性.如圖是果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布.下列相關表述正確的是( 。
A.果蠅M眼睛的紅眼和細眼是一對相對性狀
B.欲研究果蠅基因組序列需對其中4條染色體進行DNA測序
C.果蠅M與基因型bbeevv的個體雜交得到的子代最多有8種表現型
D.果蠅M與任何基因型個體雜交得到的子代雌果蠅都是紅眼

分析 1、相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
2、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:A、果蠅M眼睛的紅眼和細眼不符合“同一性狀”一詞,不屬于一對相對性狀,A錯誤;
B、欲研究果蠅基因組序列需對其中5條染色體(3條常染色體+X+Y)進行DNA測序,B錯誤;
C、等位基因B、b和等位基因V、v在同一對同源染色體上,它們的遺傳不遵循基因自由組合定律,因此果蠅M與基因型bbeevv的個體雜交得到的子代最多有4種表現型,C錯誤;
D、只考慮果蠅的眼色,則果蠅M的基因型為XEY,其與任何基因型個體雜交得到的子代雌果蠅都是紅眼,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用、相對性狀、伴性遺傳等知識,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,明確非同源染色體上的非等位基因才能自由組合;識記相對性狀的概念,能扣住概念中的關鍵詞進行判斷;識記伴性遺傳的特點,能結合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•廣東)番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖.從該圖可得出乙烯能促進( )

①細胞壁松弛酶活性升高 ②果實色素積累

③番茄果實發(fā)育 ④番茄果實成熟.

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.完成下列填空:
(1)胚胎干細胞在基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學上具有十分重要的應用價值.囊胚期胚胎由內細胞團、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成.前者將產生胚胎的所有組織和胚外結構,后者形成胎盤.首先用免疫外科方法去掉囊胚外圍的滋養(yǎng)外胚層,再將得到的細胞平鋪于滋養(yǎng)層細胞上(或成纖維細胞上)細胞上以防止分化,在高血清濃度條件下培養(yǎng)數天后,ES集落開始形成,大約每隔7d 進行分散和重新平鋪,分散的方法可以是微吸管機械分散,也可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶消化分散.目前已得到未分化狀態(tài)、具正常雙倍體核型及多向分化潛能的干細胞,已傳三十多代并可低溫(冷凍)保存.
(2)次生演替是指原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
(3)由于細胞體積較小,要通過顯微操作裝置在顯微鏡下進行解剖手術和微量注射,顯微操作可用于基因工程、核移植、、胚胎分割等技術.
(4)生態(tài)系統(tǒng)“未利用”的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一營養(yǎng)級和分解者利用的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于胚胎移植和胚胎分割說法正確的是( 。
A.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割
B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技術快速繁殖良種牛
C.運用胚胎移植技術培育的試管牛屬于動物克隆范疇
D.胚胎移植產下的個體的遺傳物質來自受體母畜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下可借助顯微鏡檢測出遺傳物質發(fā)生了變異的遺傳病是 ( 。
A.先天性愚型B.色盲C.鐮刀型貧血癥D.白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答有關細胞核結構與功能的問題:
圖1是典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖;圖2為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗示意圖.請據圖回答相關問題:

(1)圖1中1和5在結構上的區(qū)別是結構1是單層膜,結構5是雙層膜.在細胞增殖的過程中,會消失重建的結構有4、5(填圖1中序號).結構3的存在表明細胞核具有的功能儲存遺傳物質的場所.
(2)通常把在細胞質內合成,然后運輸到核內發(fā)揮功能作用的一類蛋白質稱為親核蛋白.下列屬于親核蛋白的有AC(多選).
A.解旋酶  B.組成結構3的化學成分  C.DNA聚合酶 D.RNA水解酶
(3)下列對圖2所示實驗的分析正確的有AC(多選).
A.核孔是具有選擇性的細胞核與細胞質間交換通道
B.親核蛋白進入細胞核由頭部決定
C.蛋白質分子在細胞核和細胞質間運輸與信號的識別有關
D.親核蛋白以胞吞的形式進入細胞核
(4)利用特定的化學試劑可以檢測組成生物膜的化學成分.實驗室提供現制并已稀釋好的細胞核核膜樣液和其他相關的實驗儀器和試劑,請你設計一個實驗驗證細胞核核膜中含有蛋白質成分.(描述不超過50字)在試管內加入2ml細胞核核膜樣液,然后加入2毫升雙縮脲試劑(先加入2ml5%NaOH溶液,震蕩后再滴2-3滴1%CuSO4溶液),搖勻,觀察到溶液顏色變紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列物質或結構中不含胸腺嘧啶“T”的是( 。
A.噬菌體B.染色體C.ATPD.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為葉綠體色素提取與分離的紙層析結果,對此的解釋正確的是( 。
A.用蒸餾水提取色素的結果
B.研磨前未加入CaCO3
C.研磨前未加入石英砂(SiO2)或劃線次數太少
D.層析時色素線浸沒在層析液中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞化學成分和基本結構的說法中,正確的是( 。
A.原核細胞中的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質提供模板
B.植物細胞中葉綠體和線粒體都能產生的ATP,都可以用于C3的還原
C.大腸桿菌、藍藻和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA
D.正常生理狀態(tài)下溶酶體執(zhí)行功能時,對細胞自身結構無分解作用

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