A、由圖甲可知,生長素濃度是大于10-10mol/L會(huì)抑制胚芽鞘生長 |
B、單側(cè)光照射后,a側(cè)生長素濃度大于10-10mol/L |
C、圖乙中,單側(cè)光照射下,b側(cè)生長素濃度相對下降,促進(jìn)作用減弱 |
D、圖甲曲線表示生長素生理作用的兩重性,通過圖乙中植物的向光性能夠體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑦⑧⑨ |
B、①②④⑥⑦⑧ |
C、①②⑤⑥⑦⑨ |
D、①③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的 |
B、在突觸間傳導(dǎo)是單向的 |
C、在突觸間傳導(dǎo)是電信號 |
D、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落 |
B、番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
C、辣椒開花后,噴灑適宜濃度的生長素類似物,可獲得無子果實(shí) |
D、用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦植物,可使植株增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定 |
B、禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率 |
C、產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征 |
D、通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有貓叫綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥ |
B、刺激④點(diǎn),能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥ |
C、刺激③點(diǎn),細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(電位變化)但突觸間不出現(xiàn)化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放) |
D、興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的,在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是雙向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無胸腺裸鼠對異體組織無排斥作用 |
B、無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中 |
C、無胸腺裸鼠有正常的體液免疫功能 |
D、人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R中的全部脫氧核苷酸序列均能編碼蛋白質(zhì) |
B、R、S、N、O中被轉(zhuǎn)錄的脫氧核苷酸鏈一般不同 |
C、每個(gè)基因(如R片段)是由成千上萬個(gè)脫氧核糖核酸組成的 |
D、每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對被替換,都會(huì)引起生物性狀的改變 |
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