ATP是細胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質(zhì),如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法不正確的是( 。
A、圖1中的A代表腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵
B、圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D、植物細胞內(nèi)ATP只能通過光合作用產(chǎn)生
考點:ATP的化學(xué)組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:據(jù)圖1分析,a表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示高能磷酸鍵;圖2向左代表ATP的水解,向右代表ATP的合成.ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-PPP,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,代表高能磷酸鍵.ATP水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂,釋放能量,供應(yīng)生命活動.
解答: 解:A、圖1中的A代表腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵,A正確;
B、圖2中反應(yīng)向右進行時為ATP的水解,圖1中的c高能磷酸鍵斷裂水解并釋放能量,B正確;
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性,C正確;
D、動物細胞內(nèi)ATP通過呼吸作用產(chǎn)生,植物細胞內(nèi)ATP可通過呼吸作用和光合作用產(chǎn)生,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查ATP的結(jié)構(gòu)以及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,難度中等,在本題的基礎(chǔ)上還可作適當?shù)目偨Y(jié):ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體
B、細胞膜、核膜、線粒體
C、線粒體、葉綠體、核膜
D、葉綠體、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,錯誤的是( 。
A、突觸小泡釋放遞質(zhì)進入突觸間隙是通過主動運輸完成的
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
C、神經(jīng)纖維在未受到外界刺激時,細胞膜內(nèi)外電位是內(nèi)負外正
D、突觸小體完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組用依樂藻進行光合作用的實驗,他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡.他們以太陽燈作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:

(1)該實驗研究的是
 
對光合速率的影響,以
 
衡量光合速率.
(2)B點的含義是
 

(3)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如曲線2和曲線3.D點的限制因素是
 
;A點的C3含量
 
(大于、小于、等于)C點.
(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為
 
 
,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期.下列敘述正確的是( 。
A、a為一個細胞周期
B、b為一個細胞周期
C、b和c為一個細胞周期
D、a和b為一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞質(zhì)流動的敘述正確的是( 。
A、細胞含水量越少,細胞質(zhì)流動越快
B、細胞質(zhì)流動的速度與溫度無關(guān)
C、細胞質(zhì)流動有利于細胞進行物質(zhì)交換
D、細胞質(zhì)都是按逆時針方向流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中有著多方面的重要作用,下列對此的敘述錯誤的是(  )
A、使細胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
B、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
C、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細胞質(zhì)的影響
D、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中所使用的染色劑和現(xiàn)象正確的是(  )
A、利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時觀察線粒體和葉綠體
B、利用醋酸洋紅和碘液可以分別鑒定蛋白質(zhì)和淀粉
C、利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布
D、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用使蘇丹Ⅲ染液染色體著色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)泡菜制作過程的說法錯誤的是( 。
A、按照清水和鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水并煮沸冷卻
B、加陳泡菜水的目的是為了提供菌種
C、在壇蓋邊緣的水槽中注滿水,以提供發(fā)酵所需的無氧環(huán)境
D、亞硝酸鹽的含量變化為先減少后增加

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同步練習(xí)冊答案