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種群基因頻率總是在不斷變化的，原因包括：（　�。�
①突變              ②基因重組                ③自然選擇．
A、①②B、②③C、①③D、①②③
考點：基因頻率的變化
專題：
分析：影響基因頻率變化的因素有很多，包括變異、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等．
解答： 解：①突變包括基因突變和染色體變異，基因突變可以產生新基因，導致種群基因頻率發(fā)生改變，染色體變異會引起基因數目的變化從而導致基因頻率的改變，同時基因突變和染色體變異會使生物的性狀發(fā)生改變，通過自然選擇作用改變種群的基因頻率，①正確；
②基因重組能產生很多不同的表現型，自然選擇通過作用于生物體的表現型改變種群的基因頻率，②正確；
③自然選擇都通過作用于個體的表現型，使適者生存，不適應者被淘汰，從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，③正確．
故選：D．
點評：對于影響種群基因頻率變化的因素的理解，把握知識的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學工作者不斷努力的目標，如圖是遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F1自交產生F2，其中雜合矮稈抗病類型出現的比例高達
 
，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至
 
．
（2）若要在較短時間內獲得上述（抗矮稈�。┢贩N小麥，可選圖中
 
（填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是
 
．
（3）科學工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應該選擇圖中
 
（填字母）表示的技術手段最為合理可行，該技術手段屬于：
 
水平上的育種工作．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現象，將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，得到的是小麥
 
植株．
（5）圖中的遺傳育種途徑，
 
（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族遺傳系譜圖，其中Ⅱ5不攜帶乙病致病基因．以下說法錯誤的是（　�。�
A、甲病為常染色上隱性遺傳病
B、Ⅲ8的基因型只有一種可能
C、Ⅱ4個體的初級卵母細胞中含1個乙病致病基因
D、Ⅱ4與Ⅱ5再生一個男孩，兩病皆患的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰島B細胞合成和運輸胰島素養(yǎng)過程示意圖，回答（1）-（3）小題
（1）細胞內各種生物膜在結構上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是[
 
]
（填標號）．
（2）用含3H標記的氨基酸注射到如圖細胞中，則出現3H的部位依次為
 
．
（3）在組成細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數分裂過程中同源染色體的分離和著絲點的分裂依次發(fā)生在（　　）
①四分體時期    ②減數第一次分裂后期     ③減數第二次分裂后期     ④兩次分裂末期．
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

調查研究是進行科學探究的常用方法．某學校研究性學習小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的關系，對某野外四個物種在一天中的平均活動時間（活動時間以%表示）進行觀察和記錄，結果如表．
休息與其他物種關系進食其他活動
物種甲20%15%追逐物種乙55%吃植物10%
物種乙20%25%被物種甲追逐45%吃植物10%
物種丙75%15%吃物種甲10%
物種丁75%20%吃物種丙5%
（1）組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的成分外，還應有
 
．畫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網
 
．
（2）如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化示意圖．圖中的A表示物種甲同化的能量，則C、D表示的含義分別為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了觀察減數分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當的是（　　）
①蠶豆的雄蕊�、谔一ǖ拇迫铩、刍认x的精巢．
A、①②B、②③
C、①③D、以上答案都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

據“朝聞天下”報道，目前英國科學家成功將人體皮膚細胞改造成成熟精子．下列與之有關的敘述不正確的是（　�。�
A、人體皮膚細胞和精子都是高度分化的細胞
B、該實驗已經證明動物細胞具有全能性
C、如果該實驗屬實，可以給不育患者帶來福音
D、成熟精子的染色體數目是人體皮膚細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于碳循環(huán)的說法錯誤的是（　　）
A、生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的
B、溫室效應主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的
C、光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時，大氣中的CO2即可維持穩(wěn)定
D、碳循環(huán)過程中伴隨著能量流動

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