對人體內水鹽平衡調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、只依靠神經(jīng)調節(jié)
B、有激素調節(jié),沒有神經(jīng)參與調節(jié)
C、在神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的共同作用下,主要通過腎臟來完成
D、抗利尿激素分泌受下丘腦的直接控制,促進尿液產(chǎn)生
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
2、體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、水平衡的調節(jié)方式是神經(jīng)-體液調節(jié),A錯誤;
B、水平衡的調節(jié)中樞是下丘腦,感覺中樞是大腦皮層,B錯誤;
C、人體水鹽平衡的調節(jié)是在神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)共同作用下,主要通過腎臟來完成,C正確;
D、抗利尿激素分泌受下丘腦的直接控制,促進腎小管和集合管對水分的重新吸收,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查水平衡調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關細胞的物質、結構和功能的問題.
(1)生物體的生命活動都有共同的物質基礎,如圖1中a、b為有機小分子物質,甲、乙、丙代表有機大分子物質.請據(jù)圖分析回答:

①在人體細胞內,a共有
 
種.
②酶的化學本質是
 
(用甲、乙、丙回答).
③在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,一般說來,不完全相同的物質是
 
(用甲、乙、丙回答).
(2)如圖2是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖,分析回答:(在“[]”內填序號)
①含有色素且與滲透作用關系密切的細胞器是[
 
]
 

②細胞膜、
 
和核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
③如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種細胞分別擁有下列特征,從表中給出的特征分析,下列說法不正確的是(  )
特征細胞細胞
細胞壁
核糖體
細胞核
進行光合作用的能力
細胞呼吸
A、細胞Ⅱ一般要比細胞I大
B、細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
C、兩種細胞的DNA都主要分布在染色體上
D、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞具有分裂能力的是( 。
A、根尖成熟區(qū)細胞
B、人的角質層細胞
C、癌細胞
D、高度分化的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質鑒定的選材、試劑用法、注意事項、實際應用等,全部正確的是( 。
 A.蛋白質鑒定B.還原糖鑒定C.脂肪鑒定D. 觀察葉綠體
取材雞蛋清胡蘿卜花生的子葉菠菜上表皮帶葉肉
試劑及用法雙縮脲;先加NaOH,再加等量的CuSO4斐林試劑;甲、乙 液混合用,沸水浴蘇丹Ⅳ;加在選用材料薄片上健那綠
注意事項蛋清不能太濃,須經(jīng)過稀釋加熱時試管底部不能接觸燒杯底染色后要用酒精洗去浮色保持水分不干燥
實際應用鑒定劣質奶粉中是否含有蛋白質檢測尿液中是否含有葡萄糖鑒別某食品是否適合脂肪肝患者觀察細胞質的流動
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列在動物細胞的物質運輸中,屬于自由擴散的是( 。
A、紅細胞中的Na+進入血漿
B、酒精進入肝細胞
C、細胞外液中的K+進入神經(jīng)細胞
D、血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理功能或生化反應與ADP相對含量增加有關的是( 。
①C6H12O6
2C3H6O3+能量   ②光反應           ③暗反應              ④根吸收K+
⑤植物的葉肉細胞吸收CO2 ⑥小腸吸收氨基酸    ⑦唾液腺細胞分泌唾液    ⑧神經(jīng)傳導.
A、①②④⑤⑥
B、③④⑥⑦⑧
C、④⑤⑥⑦⑧
D、②④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

若花粉母細胞在減數(shù)分裂前期有16%發(fā)生了非姐妹染色單體間的一次交換,那么減數(shù)分裂后能產(chǎn)生多少重組型配子?若算得交換率4.8%,將意味著有多少性母細胞發(fā)生了一次單交換?( 。
A、16%     9.6%
B、16%   4.8%
C、8%    9.6%
D、8%   4.8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
①植物缺少微量元素Zn時,只開花,不結果,不能完成正常的生命周期.
②由曲霉的代謝類型可知,它的細胞中不會具有核糖體.
③側芽部位的生長素濃度總是高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量聚集于側芽部位,據(jù)此,推測生長素的運輸方式應屬于滲透作用.
④觀察植物細胞有絲分裂裝片時,找到分生區(qū)后,看不到細胞內染色體的動態(tài)變化,其原因是觀察的部位不對.
⑤人體在糖代謝過程中不能發(fā)生的是CO2+H2O→葡萄糖.
A、一種B、二種C、三種D、四種

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同步練習冊答案