隨著基因工程技術(shù)的日臻完善,人類可利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素.所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.將該基因置于果實(shí)專一性啟動(dòng)子的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素.據(jù)此回答下列問(wèn)題
(1)上述基因工程操作是采用
 
方法獲得目的基因的.獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因中編碼氨基酸的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同,這是因?yàn)?div id="xcjbyoa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用
 
技術(shù).該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是
 

(2)根據(jù)上述描述,轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是
 
,載體上的
 
可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有
 
(從下列選項(xiàng)中選擇).
①目的基因    ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列   ③果實(shí)專一性啟動(dòng)子    ④引物   ⑤標(biāo)記基因   ⑥終止子       ⑦終止密碼子   ⑧起始密碼
(3)如果要檢測(cè)在受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用
 
技術(shù).該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來(lái)檢測(cè)
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程技術(shù)的基本步驟:
1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
4、目的基因的檢測(cè)與鑒定:(1)分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答: 解:(1)根據(jù)題干信息“所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛的密碼子來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成”可知,上述基因工程操作是采用人工合成方法獲得目的基因的.由于密碼子具有簡(jiǎn)并性,因此獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因中編碼氨基酸的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同.PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因;由于PCR技術(shù)在較高的溫度下進(jìn)行,因此該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(或Taq酶).
(2)根據(jù)題干信息可知,該過(guò)程中采用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其原理是農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點(diǎn),如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上.基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子.
(3)檢測(cè)受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用DNA分子雜交技術(shù).該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來(lái)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA.
故答案為:
(1)人工合成   密碼子具有簡(jiǎn)并性,基因序列不同,蛋白質(zhì)可以相同   PCR  熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(或Taq酶)
(2)農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒    T-DNA    ①③⑤⑥
(3)DNA分子雜交   目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
點(diǎn)評(píng):本題以利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素為題材,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及應(yīng)用,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為DNA的復(fù)制,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
    (1)DNA的復(fù)制發(fā)生在
     

    (2)②的過(guò)程稱
     

    (3)指出③中的子鏈
     

    (4)③過(guò)程必需遵循
     
    原則
    (5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有
     
    特點(diǎn).
    (6)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂5次.問(wèn):含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
     
    .含15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某種雌雄異株的植物體細(xì)胞中有20對(duì)同源染色體,若將其進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),把獲得的幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成狀況可能是( 。
    A、38+YY
    B、38+XX
    C、18+XX
    D、18+YY

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

    (1)該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為
     
    條.圖中具有同源染色體的細(xì)胞有
     
    (用字母表示);
    (2)B細(xì)胞處于
     
    分裂的
     
    期,含有
     
    對(duì)同源染色體,該細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱
     

    (3)圖中C細(xì)胞的名稱為
     
    ;產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
     

    (4)A細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程依次是(用字母和箭頭表示)
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖示意了人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的原因,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

    (1)③過(guò)程表示
     
    過(guò)程,在此過(guò)程中,DNA發(fā)生了堿基對(duì)的
     
    ,從而改變了
     

    (2)①過(guò)程和②過(guò)程分別示意了基因表達(dá)過(guò)程中的
     
     
    ,它們分別發(fā)生在細(xì)胞的
     
     

    (3)據(jù)圖推測(cè)搬運(yùn)纈氨酸的tRNA的反密碼是
     

    (4)人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)生是基因控制
     
    從而控制生物性狀的一個(gè)典型實(shí)例.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    科學(xué)研究表明:細(xì)胞外液中K+濃度會(huì)影響神經(jīng)纖維靜息電位的大小,而細(xì)胞外液中Na+濃度幾乎不影響;但細(xì)胞外液中Na+濃度會(huì)影響受刺激神經(jīng)膜電位的變化幅度和速率.請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明.要求寫出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析預(yù)測(cè)結(jié)果.
    材料和用具:測(cè)量電位變化的測(cè)量?jī)x器、刺激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神經(jīng)纖維若干、正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水等(注:不同海水的滲透壓相等但K+或Na+濃度不同)
    (1)實(shí)驗(yàn)思路:
     
    ;
     

     

    (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    ①在不同K+濃度的海水中,按靜息電位絕對(duì)值由大到小排序,順序是
     

    ②在圖坐標(biāo)中畫出不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化曲線(假設(shè)在正常海水中:靜息電位是-70mV,變化的最大幅度是105mv,從開始去極化到復(fù)極化完成大約需1.5ms時(shí)間).
     

    (3)分析預(yù)測(cè)結(jié)果:
    ①在不同K+濃度的海水中,靜息電位如此排序,這是因?yàn)樵诓煌琄+濃度的海水中,
     
    不同,造成靜息電位不同.
    ②在不同Na+濃度海水中神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化曲線呈現(xiàn)圖中所示結(jié)果,是因?yàn)樵诓煌琋a+濃度的海水中
     
    不同,造成電位變化的幅度和速率不同.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
    B、中心法則概括了生物遺傳信息的傳遞途徑
    C、基因決定性狀,基因與性狀一一對(duì)應(yīng)
    D、基因通過(guò)控制酶的合成控制生物體所有性狀

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答:

    (1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是
     
    ,如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示,原因是
     
    ,對(duì)于人體來(lái)說(shuō),
     
    細(xì)胞的呼吸方式與此相類似.
    (2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來(lái)自
     
    ,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是
     

    (3)圖丙中YZ:ZX為4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的
     
    ,圖中有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到最大和無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn),其氧氣濃度分別是
     
    、
     

    (4)丙圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    低倍鏡下看到一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右上方,下列那種做法可以把該細(xì)胞移到視野中央( 。
    A、向左上方移動(dòng)載玻片
    B、向右上方移動(dòng)載玻片
    C、向左下方移動(dòng)載玻片
    D、向右下方移動(dòng)載玻片

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    同步練習(xí)冊(cè)答案