7.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中,分別進(jìn)行如下處理,有S型細(xì)菌形成的試管是( 。
A.B.C.D.

分析 在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)等物質(zhì)分離開,分別與R型細(xì)菌混合,單獨(dú)的、直接的去觀察它們的作用,最后發(fā)現(xiàn)只有加入S型細(xì)菌DNA的有S型的產(chǎn)生,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明,DNA是遺傳物質(zhì).A、B、C三個(gè)試管內(nèi)因?yàn)闆]有S型細(xì)菌完整的DNA分子,所以R型細(xì)菌都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化,因此只有R型細(xì)菌;
A試管因?yàn)橛蠸型細(xì)菌完整的DNA,所以會使部分R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,所以有S型細(xì)菌形成.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),解題關(guān)鍵是明確遺傳物質(zhì)是DNA,并且有S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的試管中仍存在R型細(xì)菌.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝過程示意圖,其中數(shù)字表示過程,大寫英文字母表示物質(zhì).

(1)圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中,能在肝臟內(nèi)形成的是ACD.
(2)人體血液中乳酸量增多時(shí),參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要是碳酸氫鈉.
(3)E是丙酮酸和二碳化合物;過程16包含三羧酸循環(huán).在有氧呼吸過程中每分子葡萄糖能使該循環(huán)運(yùn)行B.
A.一次        B.二次        C.三次          D.六次
(4)圖中有ATP生成的過程編號有3、4、9、1516.
(5)丙氨酸是非必需氨基酸,當(dāng)丙氨酸含量不足時(shí),補(bǔ)充它的途徑是17、11、13(填編號).
(6)糖尿病患者有“飲水多”之生理現(xiàn)象,其原因是糖尿病人的血漿滲透壓較高,引起下丘腦渴覺中樞興奮,產(chǎn)生飲水需求與行動.

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18.現(xiàn)在,市場上有一種“長”了字和圖案的蘋果(如圖),得到了大量消費(fèi)者的青睞.這種蘋果是怎么培育出來的呢?其實(shí),這就是我們熟悉的普通紅蘋果;在蘋果成熟前、果皮未紅時(shí),先用遮光紙刻出你想要的字或圖案固定在蘋果上;在蘋果成熟的過程中,沒有遮光的部分逐漸變紅,被遮光的部分由于沒有陽光照射就不會變紅,這樣,蘋果上就“長”出了字和圖案.
(1)蘋果幼果的果皮呈綠色,因而能進(jìn)行光合作用,該生理過程的總反應(yīng)式概括為
(2)蘋果果皮的顏色是由基因控制的,而圖中的蘋果上“長”出了字和畫,該現(xiàn)象說明生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用.的結(jié)果.
(3)蘋果成熟過程中,乙烯(激素)會逐漸增多,并由核糖體合成纖維素酶(或纖維素酶和果膠酶),作用于細(xì)胞壁,使其果肉曰益松軟.在蘋果儲存過程中,若測得一段時(shí)間內(nèi)蘋果吸收02與釋放C02的體積之比為1:3,則該時(shí)間段內(nèi)蘋果細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:6.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.據(jù)圖分析,下列說法不合理的是( 。
A.圖中描述了遺傳信息的流動方向
B.c過程中,最多需要61種反密碼子參與
C.c過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸組成m條肽鏈,則該蛋白質(zhì)至少含有n+m個(gè)氧原子
D.a和b過程中DNA分子作為模板鏈的條數(shù)不同,b過程中核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

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2.請回答下列有關(guān)遺傳變異與進(jìn)化的問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),某果蠅中,寫正常酶1比較,失去活性的酶l氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn),如圖(注:字母代表氨基酸,數(shù)字表示氨基酸位置,箭頭表示突變的位點(diǎn)):據(jù)圖推測,酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶l合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果,a處和b處分別是發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失導(dǎo)致的.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),失活酶1的相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程提前終止.

(2)果蠅的眼色遺傳中,要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因A,且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色(紫色對紅色為顯性).果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色.現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交,后代中有紫色個(gè)體.讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2,F(xiàn)2中紫眼:紅眼:白眼比例為3:3:2.F2代中紅眼個(gè)體的基因型有4種.
(3)已知果蠅的長翅對殘翅是顯性,由位于常染色體的一對等位基因(D、d)控制.若一大群果蠅隨機(jī)交配,后代有9900只長翅果蠅和100只殘翅果蠅,則后代中Dd的基因型頻率為18%.若該種群放置于刮大風(fēng)的島嶼上,殘翅果蠅的比例會上升,這是自然選擇的結(jié)果.
(4)圖甲是某遺傳病家系的系譜圖;對該家系中l(wèi)一4號個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,結(jié)果如圖乙,正;蝻@示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶.那么系譜圖中8號個(gè)體的基因型與3號個(gè)體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$.

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12.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對等位基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是( 。
A.4和9B.8和27C.4和27D.32和81

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19.科學(xué)家對某地一種蟹的體色深淺進(jìn)行了研究結(jié)果如圖所示.不同體色蟹的數(shù)量為什么會差別這么大呢?下列解釋中最合理的是( 。
A.中間體色是一種適應(yīng)性更強(qiáng)的新物種
B.中間體色適應(yīng)環(huán)境,不易被天敵捕食
C.體色深和體色淺的個(gè)體食物來源太少
D.體色深和體色淺的個(gè)體生殖能力弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.利用低溫保存水果,原因主要是低溫能夠( 。
A.降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度B.降低水分散失
C.促進(jìn)果實(shí)成熟D.促進(jìn)多糖合成

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14.下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是(  )
A.含有一個(gè)染色體組的個(gè)體,一般是單倍體
B.含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體,一定不是單倍體
C.含有三個(gè)染色體組的個(gè)體,可以是單倍體
D.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體

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