15．利用低溫保存水果，原因主要是低溫能夠（　　）
A．降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度B．降低水分散失
C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．促進(jìn)多糖合成

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：低溫條件可以降低酶的活性，從而減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，有利于保存水果．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查酶的概念以及呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．具有下列基因型的生物，能產(chǎn)生4種配子的是（　　）
A．YyrrB．yyRRC．YYrrD．YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中，分別進(jìn)行如下處理，有S型細(xì)菌形成的試管是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某人類遺傳病是一種由常染色體上的基因（用A、a表示）控制的，致病基因?qū)е碌鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)異常，從而造成細(xì)胞功能異常，該致病基因純合會導(dǎo)致胚胎致死．患者發(fā)病的分子機(jī)理如下圖所示．[供參考密碼子：AUG 甲硫氨酸（起始密碼子）；UUA  亮氨酸；UAA  終止密碼子]

（1）該遺傳病屬于單（填：單/多）基因遺傳�。畧D中的過程①是轉(zhuǎn)錄，與過程②有關(guān)的RNA的種類有哪些？tRNA、rRNA、mRNA．
（2）過程①和過程②所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋ㄒ晕淖�、箭頭形式表示）：DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$多肽．
（3）上圖所示的遺傳病是由于一個(gè)亮氨酸密碼子被一個(gè)（UAA）終止密碼子替代造成的．所以，雖然正�；蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短．
（4）一個(gè)患該病的女性與正常男性結(jié)婚生了一個(gè)既患該病，又患色盲的孩子（色盲基因用b表示），這對夫婦中，妻子的基因型是AaXBXb．如果該女性再度懷孕，醫(yī)生會建議她進(jìn)行基因檢測（基因診斷），以確定胎兒是否會患該病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生理活動(dòng)與生物膜功能無直接關(guān)系的是（　�。�
A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素B．核糖體合成多肽
C．某種激素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合D．受精作用的完成

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　　）
A．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對含量梯度的
B．水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
C．小分子物質(zhì)都能自由地通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能
D．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，都不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述, 錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．有些神經(jīng)細(xì)胞可分泌激素

C．神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D．神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于遺傳變異與進(jìn)化的分析中，正確的是（　　）
A．染色體結(jié)構(gòu)變異必然導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目的變化
B．種群內(nèi)頻率高的基因所控制的性狀一定更適應(yīng)環(huán)境
C．種群內(nèi)個(gè)體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰
D．金魚能與野生鯽魚雜交并產(chǎn)生可育后代，說明二者之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是

A．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

D．非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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