8．下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
A．用植物種子進(jìn)行繁殖后代B．用胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成植株
C．用植物枝條扦插繁殖后代D．取動物細(xì)胞克隆出動物器官

分析 細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個體為標(biāo)志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性．

解答 解：A、種子不是一個細(xì)胞，因此用植物種子繁殖后代不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯誤；
B、用胡蘿卜形成層細(xì)胞培養(yǎng)出胡蘿卜植株，體現(xiàn)了植物體細(xì)胞具有全能性，B正確；
C、扦插技術(shù)是指將植物的器官培育成植株，而器官不是一個細(xì)胞，因此用扦插技術(shù)繁育幼苗不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，C錯誤；
D、動物細(xì)胞克隆出動物器官，不是發(fā)育成完整個體，故不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞全能性的概念及實(shí)例，要求考生識記全能性的概念，掌握細(xì)胞具有全能性的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識對具體實(shí)例進(jìn)行判斷．細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個體為標(biāo)志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“調(diào)查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是

A．調(diào)查時最好選取相對性狀明顯的多基因遺傳病

B．為保證調(diào)查的有效性，調(diào)查的患者應(yīng)足夠多

C．若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查

D．某種遺傳病的發(fā)病率=（某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)）×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)圖中各部分物質(zhì)徹底水解，得到的產(chǎn)物種類數(shù)關(guān)系的表達(dá)式中，正確的是（　�。�
A．①+②=③B．①+③=②C．①+③=④D．③+④=②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某適宜溫度條件下，植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
（1）C點(diǎn)表示A植物的光飽和點(diǎn)．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng)；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是4mg/m2•h；消耗的二氧化碳用于光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是B；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是二氧化碳濃度．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣．則X=2小時．
（5）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高A植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮這一因素的光照強(qiáng)度影響，并采取相應(yīng)措施．
（6）植物A葉肉細(xì)胞消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì)，在強(qiáng)光下ATP的移動方向是從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜到葉綠體基．在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體．
（7）若將A植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），A植物的葉肉細(xì)胞C3的含量將降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．

（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖1．其中，反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲線是A（字母表示）．
（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見圖2．據(jù)圖2推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的替換和增添．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體．可推測，位點(diǎn)③的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”．
（3）水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”純合突變植株y2，其葉片衰老后仍為綠色．為驗(yàn)證水稻Y基因的功能，提供普通質(zhì)粒和含有Y基因的重組質(zhì)粒，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請完善．
（一）培育轉(zhuǎn)基因植株：
1．植株甲：用含有普通質(zhì)粒的農(nóng)桿菌感染突變植株y2的細(xì)胞，培育并獲得純合植株．
2．植株乙：獲取Y基因，構(gòu)建Y基因的表達(dá)載體，用含有該表達(dá)載體的農(nóng)桿菌感染y2的細(xì)胞，培育并獲得含有目的基因的純合植株．
（二）預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型：
植株甲：葉片衰老后能維持“常綠”；植株乙：葉片衰老后由綠變黃．
（三）推測結(jié)論：水稻Y基因通過調(diào)控葉綠素降解，使葉片衰老后由綠變黃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．由細(xì)胞膜的成分推知，構(gòu)成細(xì)胞膜所必須的化學(xué)元素是（　�。�
A．C、H、O、NB．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、PD．C、H、O、Mg、Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示一個細(xì)胞周期中，洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時DNA含量的變化，請回答：
（1）圖中A～B是間期，D～E是后期，E～A是末期，B～C是前期． 
（2）C～D時期染色體的變化特點(diǎn)是高度螺旋化，規(guī)則地排列在赤道板上． 
（3）用圖中的符號填空：
①DNA含量加倍發(fā)生在AB．②DNA含量減半發(fā)生在EA． ③染色體數(shù)加倍發(fā)生在DE． ④紡錘體出現(xiàn)是在BC．
（4）在一個細(xì)胞周期中，DNA含量變化規(guī)律是2c→4c→2c．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．社鼠是主要生活在山地環(huán)境中的植食性鼠類．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．社鼠的種群數(shù)量波動總是處在環(huán)境容納量之下
B．社鼠與其天敵黃鼬的種群數(shù)量波動是不同步的
C．某山地中的全部社鼠組成一個群落
D．在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量一定呈“J”型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某同學(xué)觀察到的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中，a、b表示兩處溶液的濃度，由此推測正確的是（　　）
A．能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，說明細(xì)胞是活的
B．當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，a=b
C．a＞b，只有水分子進(jìn)入細(xì)胞，沒有水分子從細(xì)胞出來
D．此過程中a所在的結(jié)構(gòu)顏色會變深

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