下列關(guān)于克隆的定義、理論基礎(chǔ)和應(yīng)用方面的敘述，不正確的是（　�。�
A、克隆是指不通過(guò)兩個(gè)分子、兩個(gè)細(xì)胞或兩個(gè)個(gè)體結(jié)合而進(jìn)行的無(wú)性繁殖
B、利用PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)進(jìn)行基因擴(kuò)增屬于細(xì)胞水平的克隆
C、每個(gè)體細(xì)胞中都攜帶整套遺傳信息是動(dòng)物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ)
D、運(yùn)用細(xì)胞工程方法，通過(guò)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)人的單克隆抗體
考點(diǎn)：動(dòng)物體細(xì)胞克隆,PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用,單克隆抗體的制備過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無(wú)性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組之后代的過(guò)程．在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分子克�。�、細(xì)胞（細(xì)胞克隆）或是個(gè)體（個(gè)體克�。畵�(jù)此答題．
解答： 解：A、克隆是指不通過(guò)兩個(gè)分子、兩個(gè)細(xì)胞或兩個(gè)個(gè)體結(jié)合而進(jìn)行的無(wú)性繁殖，A正確；
B、利用PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)進(jìn)行基因擴(kuò)增屬于分子水平的克隆，B錯(cuò)誤；
C、每個(gè)體細(xì)胞中都攜帶整套遺傳信息是動(dòng)物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ)，C正確；
D、運(yùn)用細(xì)胞融合技術(shù)，通過(guò)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)人的單克隆抗體，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查克隆的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記克隆的概念，明確廣義的克隆包括分子克隆、細(xì)胞克隆和個(gè)體克隆，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子不再進(jìn)行自我復(fù)制
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)固定化酶錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A、固定化酶技術(shù)不適于催化連續(xù)的酶促反應(yīng)
B、有利于酶與產(chǎn)物分離，提高產(chǎn)物品質(zhì)
C、果糖可通過(guò)與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸，轉(zhuǎn)化成更甜的葡萄糖
D、雖然酶已被固定，但也需要定期更換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“白菜--甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜--甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）在上述過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)①②過(guò)程常用的物質(zhì)為
 
．
（2）過(guò)程③為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，若用化學(xué)法，所用化學(xué)試劑名稱為
 
．過(guò)程④的變化為
 
．過(guò)程⑤利用了植物細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)，雜種細(xì)胞培養(yǎng)形成植物體的基本原理是
 
．
（3）已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體，則雜種植株體細(xì)胞染色體數(shù)為
 
．通常情況下，白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的，原因是
 
．假設(shè)白菜和甘藍(lán)采用有性雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含
 
條染色體．
（4）⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是
 
，該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成
 
，再由它分化形成雜種植物幼苗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介．某地區(qū)在噴灑殺蟲(chóng)劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲(chóng)劑后，僅殺死了40%的斑蚊．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（　　）
A、殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B、斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性
C、原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
D、第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)是分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制，請(qǐng)回答：
（1）PCR新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是
 
和
 
．
（2）通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí)，若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子（第一代）放入試管中，以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí)，含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為
 
．
（3）PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利，而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法．若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒，你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的
 

A．白細(xì)胞DNA   B．病毒蛋白質(zhì) 　   C．血漿抗體  　 D．病毒核酸
（4）若PCR過(guò)程中使用了兩個(gè)引物A和B，從理論上推測(cè)，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)PCR擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱使目的基因DNA解旋，沒(méi)有加入解旋酶和ATP
B、在設(shè)計(jì)2種引物時(shí)，需要讓引物和引物之間的堿基序列互補(bǔ)
C、緩沖溶液中要提供DNA模板、引物、原料、耐熱的DNA聚合酶
D、為避免外源DNA污染，實(shí)驗(yàn)中的槍頭、緩沖液等在使用前必須高壓滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

化學(xué)誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化，氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對(duì)．育種學(xué)家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、羥胺處理番茄種子可以提高基因突變頻率
B、羥胺處理可使DNA序列中C-G轉(zhuǎn)換為T(mén)-A
C、羥胺處理過(guò)的番茄DNA分子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶
D、羥胺處理過(guò)的番茄體細(xì)胞染色體數(shù)目保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述，不正確的是（　�。�
A、地理隔離是新物種形成的必要條件
B、自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
C、突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向
D、基因突變的方向和環(huán)境之間沒(méi)有明確的因果關(guān)系

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