有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A、衰老細胞的膜通透性降低,癌變細胞膜的黏著性增強
B、細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA會不同
C、細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D、細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
考點:衰老細胞的主要特征,細胞的分化,細胞凋亡的含義,癌細胞的主要特征
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細胞的主要特征:無限增殖;細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細胞間的黏著性降低,易于擴散轉(zhuǎn)移.
解答: 解:A、細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低,A錯誤;
B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此細胞分化不會導致細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,但mRNA會不同,B正確;
C、細胞癌變是多個基因發(fā)生突變的結(jié)果,細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少,C正確;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,因此細胞凋亡時,與凋亡相關(guān)的基因活動加強,這有利于個體的生長發(fā)育,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記衰老細胞的主要特點;識記細胞凋亡的概念;識記細胞癌變的原因及癌細胞的主要特征,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
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將紅細胞放在質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)紅細胞的狀態(tài)變化是( 。
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C、胞膜破裂D、細胞皺縮

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蛇毒的主要成分為蛋白質(zhì)和多肽,將眼鏡蛇蛇毒處理后注入馬體內(nèi),可獲取抗蛇毒血清,用于治療被眼鏡蛇咬傷的患者.以下選項與此治療原理最相似的是( 。
A、用免疫抑制劑治療過敏(超敏)反應
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C、給新生兒注射乙肝抗體阻斷病毒的母嬰傳播
D、注射干擾素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖

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下列生物中,屬于原核生物的一組是( 。
①藍藻     ②酵母菌    ③草履蟲    ④小球藻   ⑤水綿 ⑥青霉菌    ⑦葡萄球菌    ⑧大腸桿菌.
A、①⑦⑧B、①②⑥⑧
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已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,某種蛋白質(zhì)由m條肽鏈組成,共有n個肽鍵,此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量接近于( 。
A、128(m-n)-18m
B、128(n+m)+18n
C、128(m-n)+18m
D、128(n+m)-18n

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下列有關(guān)化學物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,具有高效性,一般不直接參與代謝反應
B、抗體與淋巴因子的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì),不具有微量高效的特點
C、不同激素的化學本質(zhì)可能是不同的,但都有微量高效的特點,一般可以直接參與細胞內(nèi)的代謝反應
D、神經(jīng)遞質(zhì)一般都是小分子有機物,在神經(jīng)調(diào)節(jié)中使突觸后膜興奮

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下列哪項是生態(tài)系統(tǒng)( 。
A、一個湖泊
B、一個湖泊中的所有植物
C、一個湖泊中的所有動物
D、一個湖泊中的所有魚

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有些植物的細胞中含有兩種類型的葉綠體,一種是含有類囊體的,另一種是不含有類囊體的.請根據(jù)已學的葉綠體基粒和基質(zhì)的功能,判斷下列說法中不正確的是( 。
A、不含類囊體的葉綠體中不能進行光反應
B、含有類囊體的葉綠體中的光合作用有光反應和暗反應過程
C、不含類囊體的葉綠體中不能產(chǎn)生氧氣
D、溫度和二氧化碳濃度的改變對不含類囊體的葉綠體中的光合作用不產(chǎn)生影響

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傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成,細胞核在基部.現(xiàn)有兩種類型的傘藻,一種是傘形帽傘藻,另一種是菊花形帽傘藻.為了探究細胞核在細胞中的作用,某人用傘藻做了如下的實驗.

a、將兩種傘藻的傘帽和柄分別剪掉,留下假根;
b、將傘形帽傘藻的柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上;
c、將嫁接后的傘藻放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在傘形帽傘藻的柄上長出了菊花形傘帽.
根據(jù)上述實驗,回答下面的問題.
(1)該實驗是一個不完整的實驗,應該設計一個對比實驗,該對比實驗為
 

(2)為了更清楚地說明細胞核的作用,除上述實驗外,還可以通過移植細胞核來完成,試驗如下所示.
A組:將菊花形帽傘藻假根中的細胞核移出,并移入去掉傘帽和細胞核的傘形帽傘藻的假根中.
B組:
 

(3)預測實驗現(xiàn)象:
A組:
 

B組:
 

(4)以上實驗得出的結(jié)論是:
 

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