在哺乳動(dòng)物的消化道中,若將一個(gè)由4條肽鏈共488個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)分子徹底消化,需要消耗水分子的個(gè)數(shù)是( 。
A、489B、488
C、487D、484
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù).
解答: 解:由488個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的含4條肽鏈的蛋白質(zhì)分子時(shí),脫水?dāng)?shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈條數(shù)=488-4=484個(gè),相反,若在哺乳動(dòng)物的消化道中將該白質(zhì)分子徹底消化(蛋白質(zhì)徹底消化的產(chǎn)物是氨基酸),需要消耗水分子的個(gè)數(shù)也是484個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查氨基酸脫水縮合的相關(guān)計(jì)算,對相關(guān)計(jì)算(脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù))的和理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

兩個(gè)減數(shù)第一次分裂中形成的兩個(gè)次級精母細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂,就形成了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維病的發(fā)生是由于有的細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常,影響了
 
的跨膜運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中可用于( 。
①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體;
②進(jìn)行體外受精,培育試管動(dòng)物;
③形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞;
④植物組織培養(yǎng)形成試管苗;
⑤動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體;
⑥形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、①③⑤⑥D、①②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,A、B、C、D、E五個(gè)小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均相同,而且正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不同.
組別實(shí)驗(yàn)材料提取核物質(zhì)時(shí)加入的溶液去除雜質(zhì)時(shí)加入的溶液DNA鑒定時(shí)加入的試劑
A雞血蒸餾水95%的酒精(25℃)二苯胺
B菜花蒸餾水95%的酒精(冷卻)雙縮脲
C血漿蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺
D豬血2mol/L NaCl0.14mol/L NaCl雙縮脲
E雞血蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺
(1)實(shí)驗(yàn)材料選擇錯(cuò)誤的組別是
 
,其原因是
 

(2)B組實(shí)驗(yàn)不成功的最主要原因是
 

(3)沸水浴后試管顏色變藍(lán)的組別是
 
;藍(lán)色較淡的是
 
,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于PCR與體內(nèi)DNA復(fù)制相同點(diǎn)的是(  )
A、都需要模板DNA
B、都需要解旋酶
C、都需要引物
D、都需要游離的脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

能源甘蔗是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)原料,可通過下圖過程快速繁殖;為了提高酒精產(chǎn)量,還需要耐高糖和耐酸性的酵母菌菌種.請回答下面的問題:

(1)對甘蔗外植體常用
 
 
進(jìn)行消毒;對培養(yǎng)用的器皿常用
 
方法進(jìn)行滅菌.
(2)在組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
染料培養(yǎng)幾種菌,培養(yǎng)基中出現(xiàn)
 
,就可以鑒定其中含有能分解纖維素的細(xì)菌.
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,所用的培養(yǎng)基要額外添加
 
,凋低
 
.從功能上說,此培養(yǎng)基屬于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅多是有翅的,但后來產(chǎn)生了殘翅的類型,這些類型的個(gè)體在森林中難以生存,但在海島上生活得很好,這說明(  )
A、突變是有害的
B、突變的有利和有害決定于環(huán)境條件
C、突變是有益的
D、環(huán)境條件的變化對突變題都是有利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,每隔一段時(shí)間測定兩種物質(zhì)的相對含量變化情況,繪得如圖.下列分析合理的是( 。
A、甲物質(zhì)為葡萄糖,乙物質(zhì)為乳糖
B、a→e內(nèi)分解乳糖的酶一直存在
C、a→e時(shí)間內(nèi)分解葡萄糖的酶一直存在
D、大腸桿菌利用營養(yǎng)物質(zhì)的這種調(diào)節(jié)方式屬于酶活性調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案