下列生理活動(dòng)與生物膜功能無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B、細(xì)胞內(nèi)氨基酸合成多肽
C、阻止有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
D、細(xì)胞間的信息交流
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：本題是對(duì)生物膜的功能的考查，細(xì)胞膜的功能是①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，②控制物質(zhì)進(jìn)出，③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．
解答： 解：A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素是細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，與生物膜功能有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過(guò)程在核糖體上進(jìn)行，核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，因此與生物膜功能無(wú)直接關(guān)系，B正確；
C、阻止有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，與細(xì)胞膜功能有直接關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞間的信息交流體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的功能，與細(xì)胞膜功能有直接關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是結(jié)合胰島素的分泌過(guò)程、吞噬細(xì)胞的吞噬功能、受精作用和氨基酸的脫水縮合反應(yīng)考查學(xué)生對(duì)生物膜功能的理解和應(yīng)用，解題時(shí)要和核糖體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同物種、種群之間的競(jìng)爭(zhēng)在下列情況下最激烈的是（　�。�
A、一個(gè)種群的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于另一個(gè)種群
B、兩個(gè)物種的親緣關(guān)系最近
C、兩物種的生活環(huán)境和食物都相同
D、兩物種的生殖方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（要求寫(xiě)序號(hào)的已說(shuō)明，其余答案填中文．）

（1）該圖所示的是
 
細(xì)胞（填低等植物、高等植物或者動(dòng)物），與人體細(xì)胞相比，其特有結(jié)構(gòu)是
 
．（填序號(hào)）與細(xì)菌相比，最主要的區(qū)別是該細(xì)胞有
 
．
（2）另外，細(xì)菌最外層也有2的結(jié)構(gòu)，只是2結(jié)構(gòu)成分不同，該細(xì)胞2的成分主要是
 
．
（3）如果是細(xì)菌，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器是圖中的
 
．（填序號(hào)）
（4）1的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列基因是控制相對(duì)性狀的一組為（　　）
A、A和bB、Y和y
C、E和ED、X和Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)化合物中，組成元素相同的一組是（　�。�
A、纖維素、纖維素酶、RNA
B、胰島素、抗體、磷脂
C、DNA、RNA、肝糖原
D、乳糖、脂肪、脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是（　　）
A、DNA
B、DNA和RNA
C、RNA
D、DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能問(wèn)題．
構(gòu)成生命體的結(jié)構(gòu)單位包括細(xì)胞結(jié)構(gòu)和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)（病毒），細(xì)胞結(jié)構(gòu)根據(jù)其結(jié)構(gòu)又可分為真核細(xì)胞（Eukaryotic cell）和原核細(xì)胞（Prokaryotic cell）；非細(xì)胞結(jié)構(gòu)（病毒）從結(jié)構(gòu)上則可分為真病毒（Euvirus，簡(jiǎn)稱病毒）和亞病毒（Subvirus，包括類病毒、擬病毒、朊病毒），真病毒通常有蛋白質(zhì)的外殼包裹著核酸（DNA或RNA）；亞病毒通常只有核酸結(jié)構(gòu)（如類病毒和擬病毒）或只有蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)（如朊病毒）．圖I～Ⅵ代表自然界中處于不同分類地位的6種生命體的結(jié)構(gòu)單位示意圖；①～⑧標(biāo)注的是細(xì)胞內(nèi)的特定結(jié)構(gòu)（或物質(zhì)）．
（1）圖中[①]標(biāo)注的是
 
；[④]結(jié)構(gòu)的功能是
 
．

（2）圖中Ⅲ代表
 
的結(jié)構(gòu)單位；Ⅳ代表
 
的結(jié)構(gòu)單位．
（3）圖中Ⅰ～Ⅵ所代表的生物共同具有的物質(zhì)基礎(chǔ)（有機(jī)物）是
 
．
（4）判定圖中Ⅰ所示為動(dòng)物細(xì)胞而非高等植物細(xì)胞的主要依據(jù)
 
．
（5）圖2中①～⑧所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)生堿基配對(duì)現(xiàn)象的有
 
．
（6）圖3所示的生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
，該過(guò)程的主要生理意義是
 
．根據(jù)圖判斷，膜結(jié)構(gòu)功能有
 
．
（7）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分析中正，錯(cuò)誤的是
 
（多選）
a．病毒類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其營(yíng)養(yǎng)（新陳代謝）只能靠寄生在宿主體內(nèi)進(jìn)行
b．若Ⅰ是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類型的氣味受體，根本原因是基因的選擇性表達(dá)
c．②和⑥增加膜面積的方式、膜的種類有差異
d．若圖中Ⅰ是干細(xì)胞，則由Ⅰ經(jīng)有絲分裂能形成多個(gè)卵細(xì)胞
e．若Ⅰ是胰腺細(xì)胞，則③與蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸有關(guān)和合成脂質(zhì)有關(guān)
f．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是兩層磷脂分子構(gòu)成細(xì)胞膜的骨架．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

海珠濕地公園是城市內(nèi)湖濕地與半自然果林鑲嵌交混的復(fù)合濕地生態(tài)系統(tǒng)，被稱為廣州市的“南肺”和“腎”．

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物種群占據(jù)不同的位置，這體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．除圖中的螺螄（以藻類為食）和幾種水生植物代表的生態(tài)系統(tǒng)成分外，濕地生態(tài)系統(tǒng)還包括
 
成分．
（2）海珠濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為廣州之“腎”，是因?yàn)槠渚哂?div id="mkiaiyo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．但是，如果濕地生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期遭到生活污水的污染，就容易發(fā)生水華現(xiàn)象，導(dǎo)致
 
銳減，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．因此，海珠濕地后期改造主要是通過(guò)種植多種植物來(lái)降解生活污染物，解決水華問(wèn)題，此舉主要體現(xiàn)了生態(tài)工程
 
的原理．
（3）某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)使用黑藻和好氧細(xì)菌能夠大大提高生活污水的處理效果，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)如圖的敘述，不正確的是（　�。�
①圖中只有兩條捕食鏈；
②細(xì)菌與狐之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)；
③細(xì)菌在捕食鏈中占有第二、三、四、五共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；
④該食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng)．
A、①②③B、①③④
C、③④D、②③④

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