神舟八號飛船搭載蛋白質(zhì)在太空結晶狀況良好，結晶體像“鉆石”，太空晶體可供研究抗癌新藥．下列關于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)結構多樣性與構成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、空間結構有關
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化作用，可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體．抗體和受體都具有特異性
D、一條剛剛從核糖體上合成的肽鏈，其氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序便已確定，因此具有生物活性
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)結構的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結構有關；
2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，有的蛋白質(zhì)是細胞和生物體的結構物質(zhì)，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能等，蛋白質(zhì)的結構多樣性決定功能多樣性；
3、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)結構的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序及蛋白質(zhì)的空間結構有關，氨基酸沒有空間結構，A錯誤；
B、具有催化功能的物質(zhì)可能是蛋白質(zhì)或RNA，B錯誤；
C、有的蛋白質(zhì)有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體．抗體和受體都具有特異性，C正確；
D、在核糖體上經(jīng)過脫水縮合形成的肽鏈不具有生物活性，必須經(jīng)過加工形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì)才具有生物活性，D錯誤．
故選：C．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并運用相關知識采用比較、分析、綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請回答下列問題．
（1）生產(chǎn)上常利用生長素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草．如圖曲線
 
可表示雙子葉雜草，用作除草劑時，最合適的生長素類似物濃度是圖中的
 
（字母）點．如圖曲線表明生長素類似物對植物生長的作用具有
 
性．
（2）生產(chǎn)上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可選用
 
法處理插條．
（3）植物移栽時切除主根可促進側(cè)根生長，此現(xiàn)象說明根與莖一樣都具有
 
現(xiàn)象．
（4）某同學做了如下實驗：
實驗目的：驗證“一定濃度的赤霉素溶液具有促進種子萌發(fā)的作用”．
材料用具：一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等．
實驗程序：浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄辣椒種子的發(fā)芽率
實驗數(shù)據(jù)：辣椒種子的發(fā)芽率記錄表
第2天第4天第6天第8天第10天第12天
實驗組10%50%90%97%97%97%
對照組0%10%50%70%85%85%
請回答：
①本實驗的自變量是：
 
．
②本實驗的因變量是：
 
．
③依表中數(shù)據(jù)可得到的實驗結論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、衰老細胞的細胞膜通透性發(fā)生改變
B、胚胎發(fā)育過程中沒有細胞的凋亡
C、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞壞死實現(xiàn)的
D、細胞分化導致細胞喪失全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗和研究方法的敘述中，正確的是（　　）
A、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用樣方法或標志重捕法
B、驗證淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C、觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化時，最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較
D、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，對加熱殺死后S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì)提純，分別作用于R型菌落，得出實驗結論

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于該曲線所示的生物學意義，錯誤的是（　�。�
A、若橫坐標表示含一對等位基因的雜合子連續(xù)自交的次數(shù)，則縱坐標可表示子代中純合子所占的比例
B、若橫坐標表示氧濃度，則縱坐標可表示鉀離子吸收速率，A點的限制因素是載體蛋白的數(shù)量
C、若橫坐標表示光照強度，則縱坐標可表示葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率，當外界條件適宜時，A點的限制因素是色素含量
D、若橫坐標表示底物濃度，則縱坐標可表示產(chǎn)物生成的速率，A點的限制因素是酶的數(shù)量和酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）不使用酵母菌發(fā)酵和使用酵母菌發(fā)酵制作的饅頭，利用這兩種方法所制作的饅頭中其有機物質(zhì)種類和含有的能量多少相比較，最可能的是（　�。�
A、后者所含有機物種類多，能量少
B、前者所含有機物種類少，能量少
C、前者所含有機物種類多，能量少
D、兩者所含有機物中俄力和能量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關某種淀粉酶的實驗，處理方式及結果如表及圖所示．根據(jù)結果判斷，有關敘述合理的是（　�。�
 試管編號 試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
 pH 8 8 7
 溫度 60℃ 40℃ 40℃
 淀粉酶 1mL  1mL  1mL
 淀粉  1mL  1mL
 1mL
A、甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B、此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
C、此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高
D、由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會被消耗完

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科目：高中生物 來源： 題型：

“甲型流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細胞凝集索和神經(jīng)氨酸酶，病毒結構如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結構，因此它不是生物
B、病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的
C、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D、甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結構模型示意圖，關于細胞膜的流動鑲嵌模型敘述錯誤的是（　　）
A、③是磷脂分子，構成了膜的基本骨架，這個支架不是靜止的，有流動性
B、①是糖蛋白，糖蛋白位于細胞的內(nèi)表面
C、蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層
D、大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的

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