人的紅細(xì)胞和精子壽命都比較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了(  )
A、環(huán)境因素的影響
B、核質(zhì)相互控制的關(guān)系
C、生物膜系統(tǒng)的重要性
D、核質(zhì)相互依存的關(guān)系
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨(dú)成活.
1、細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨(dú)立生存,這是因?yàn)榧?xì)胞核進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供,如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短.
2、無(wú)核的細(xì)胞質(zhì)也不能長(zhǎng)期生存,這是由細(xì)胞的功能決定的.如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,其壽命較短.
解答: 解:人體的成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,壽命較短,說(shuō)明細(xì)胞核在維持細(xì)胞壽命過(guò)程中具有重要作用,精子有細(xì)胞核,但細(xì)胞質(zhì)大部分丟失,精子中的細(xì)胞質(zhì)極少,壽命也很短,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)于細(xì)胞生命活動(dòng)具有重要作用,綜上分析可以看出細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系,細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能完成正常的生命活動(dòng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,各部分之間是協(xié)調(diào)活動(dòng)共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的.細(xì)胞膜為細(xì)胞生命活動(dòng)的進(jìn)行提供保障,細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是代謝中心.任何一部分的缺失都將使生命活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其化學(xué)本質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的氧化分解過(guò)程,其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱(chēng),①②③④表示過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)C代表的物質(zhì)名稱(chēng)是
 
,④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(2)在①②③④過(guò)程中,需O2參與的過(guò)程是
 
(填序號(hào)).
(3)在①②③④過(guò)程中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是
 
(填序號(hào)).
(4)小麥長(zhǎng)期被水淹后會(huì)死亡,其主要原因是:
 

(5)寫(xiě)①②過(guò)程的總反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流的實(shí)例的是(  )
A、局部電流B、激素傳遞
C、精卵識(shí)別D、胞間連絲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中物質(zhì)A是
 
.B是
 

(2)反應(yīng)①一④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是
 
,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 

(3)蘋(píng)果貯藏久了會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中
 
過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中
 
過(guò)程.
(4)糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?div id="tfxpzph" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列果蠅的性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、紅眼和棒狀眼
B、長(zhǎng)翅和短翅
C、灰身和黑身
D、直毛和分叉毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程是( 。
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、酶能降低反應(yīng)的活化能
B、酶具有高效性與專(zhuān)一性
C、酶只在活細(xì)胞中有催化作用
D、高溫、強(qiáng)酸強(qiáng)堿都會(huì)使酶發(fā)生不可逆的失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于免疫的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、人體感染病原體后產(chǎn)生抗體的過(guò)程需要淋巴因子參與
B、T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接分化為效應(yīng)T細(xì)胞
C、機(jī)體自身的組織和細(xì)胞可能成為抗原
D、人體清除入侵的病毒主要依靠細(xì)胞免疫

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