下列果蠅的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、紅眼和棒狀眼
B、長(zhǎng)翅和短翅
C、灰身和黑身
D、直毛和分叉毛
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專(zhuān)題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、紅眼和棒狀眼不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、長(zhǎng)翅和短翅屬于相對(duì)性狀，B正確；
C、灰身和黑身屬于相對(duì)性狀，C正確；
D、直毛和分叉毛屬于相對(duì)性狀，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂最終產(chǎn)生多少個(gè)精細(xì)胞（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)：
第1組第2組第3組第4組
實(shí)驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死
的S型菌		注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌
（1）將第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第1、2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比分析可知，這些S型活細(xì)菌是在
 
的作用下由
 
轉(zhuǎn)化而成的．
（2）為證實(shí)哪種物質(zhì)促進(jìn)了這一轉(zhuǎn)化過(guò)程，艾弗里設(shè)計(jì)了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：首先從
 
型菌中提取分離出DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，然后將它們分別與
 
混合，進(jìn)行培養(yǎng)，觀察哪一組能分離出活的S型菌．實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有加入DNA的一組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了活的S型菌，說(shuō)明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是為驗(yàn)證酵母菌呼吸作用類(lèi)型所設(shè)置的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、向A瓶中加入NaOH溶液
B、C、E瓶中加入溴麝香草酚藍(lán)溶液
C、可從E瓶中檢測(cè)是否有酒精的產(chǎn)生
D、檢測(cè)酒精應(yīng)用酸性的重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的紅細(xì)胞和精子壽命都比較短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　　）
A、環(huán)境因素的影響
B、核質(zhì)相互控制的關(guān)系
C、生物膜系統(tǒng)的重要性
D、核質(zhì)相互依存的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的敘述不正確的是（　�。�
A、來(lái)自一條染色體復(fù)制形成的兩條子染色體
B、減數(shù)分裂過(guò)程中配對(duì)的兩條染色體
C、形態(tài)、大小基本相同的兩條染色體
D、分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四種病原體近幾年對(duì)人類(lèi)影響較大，其中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)核膜的是（　　）
A、炭疽熱病原體
B、瘋牛病原體
C、艾滋病病原體
D、流感病原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列兩條曲線(xiàn)分別表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程和蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的一些特征，對(duì)于此圖的描述，正確的是（　　）
A、人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物總量如圖中曲線(xiàn)a
B、蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物總量如圖中曲線(xiàn)a
C、人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物種類(lèi)如圖中曲線(xiàn)b
D、蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物種類(lèi)如圖中曲線(xiàn)b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菜豆花的顏色由兩對(duì)等位基因控制，基因A控制著紅色色素的合成，基因型AA和Aa的效應(yīng)相同；基因B為修飾基因，可淡化紅色色素，基因型BB和Bb的淡化效果不同，后者較前者弱．現(xiàn)用純種白花與純種紅花進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為粉色花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為6粉：3紅：7白，請(qǐng)回答：
（1）親代純種白花和紅花個(gè)體的基因型分別為
 
、
 
．
（2）F2白花個(gè)體的基因型共有
 
 種，其中純合子占
 
．
（3）從F2中取一紅花個(gè)體與F1進(jìn)行雜交，請(qǐng)預(yù)測(cè)雜交的結(jié)果，分析F2紅花個(gè)體的基因型（要求：每種結(jié)果均用遺傳圖解解答，注意規(guī)范）：
結(jié)果一：
 

結(jié)果二：
 

（4）該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是
 
．
（5）肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是
 
；其控制性狀的物質(zhì)是
 
．

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