15．用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有胸腺嘧啶，據(jù)此推測，這種細胞器可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進行）（　�。�
A．RNA→DNAB．丙氨酸+甘氨酸-→丙甘二肽+H2O
C．葡萄糖分解成丙酮酸D．ATP→ADP+Pi+能量

分析 根據(jù)題意分析可知：用特異性酶處理生物細胞的最外面，產(chǎn)物主要是葡萄糖，說明其最外面含有大量多糖，則可判斷該細胞為植物細胞，最外面為細胞壁，該酶為纖維素酶．進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有胸腺嘧啶，故在植物細胞中含有胸腺嘧啶的細胞器有葉綠體和線粒體，它們依次完成光合作用及有氧呼吸的后兩個階段．

解答 解：A、RNA→DNA為逆轉(zhuǎn)錄的過程，A錯誤；
B、氨基酸的脫水縮合形成二肽的場所是核糖體，B錯誤；
C、葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；
D、葉綠體和線粒體中都能合成ATP，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞器的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用過程，首先要求考生能根據(jù)題干信息判斷出該細胞為植物細胞，含有胸腺嘧啶啶的細胞器有葉綠體和線粒體；其次還要求考生識記各種細胞器的功能，能準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1是人體局部組織的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中 ③是組織液，④表示淋巴液．③、④的成分和含量與[血漿]的相似，但不完全相同，最主要的差別在于[②]中含有較多的蛋白質(zhì)．
（2）毛細血管壁細胞⑤所處的內(nèi)環(huán)境是②③（填標號）．
（3）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴散的模型，在如圖2中用實線箭頭表示． 說明：在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是有關(guān)細胞分裂與遺傳定律關(guān)系的概念圖，其中對概念之間的關(guān)系，表述的都正確的是（　�。�
A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和④⑧⑩C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和③⑦⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B．僅細胞4能合成物質(zhì)a
C．②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D．細胞5屬于保留分裂能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某生物興趣小組在觀察蝗蟲精巢細胞分裂固定裝片后，推測每個細胞（　　）
A．分裂前都進行DNA分子的復(fù)制B．分裂時同源染色體都進行聯(lián)會
C．分裂時姐妹染色單體都會分離D．分裂后的子細胞中都含性染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用有放射性的34S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上強度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（　�。�
A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜三者之間是通過具膜小泡相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴等共同構(gòu)成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元，興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳至另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體
③激素是通過體液傳輸，作用于靶細胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡調(diào)節(jié)是通過體液調(diào)節(jié)來完成的
⑤恒溫動物維持體溫的恒定是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱平衡
⑥體液免疫過程中，有吞噬細胞參與．
A．①②④B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．磷酸和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)
B．當(dāng)細胞衰老時，其細胞膜的通透性不會發(fā)生變化
C．甘油是以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^細胞膜，因為甘油是極性分子
D．細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可以實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用，是土壤河水中常見的污染物之一．下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟．請回答：

（1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量（或增加培養(yǎng)液中的含氧量）．
（2）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總時從上一次劃線的末端開始劃線，原因是線條末端細菌的數(shù)目比線條起始處要少（或能使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終得到由單個細菌繁殖而來的菌落），同時需要相同條件下培養(yǎng)不接種的培養(yǎng)基平板做對照，采用固體平板培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌時要倒置培養(yǎng)，其目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基（或避免培養(yǎng)基中水分的過快揮發(fā)）．
（3）接種環(huán)通過灼燒滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環(huán)6次．
（4）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強的菌株，研究人員又對菌種Q進行了誘變處理，得到突變株K．為了進一步鑒定菌株K并比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲對能力，設(shè)計了下列實驗，請補全實驗步驟：
①取9至錐形瓶均分成三組，編號A、B、C
②向A、B、C三組錐形瓶中加入等量的以多環(huán)芳烴菲為唯一碳源的培養(yǎng)液．
③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入等量的無菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液．
④28．C恒溫培養(yǎng)3天后，測定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率．

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