精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

某科技小組在調查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數量最接近

A．50只 B．42只 C．92只 D．160只

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內所示），并且發(fā)現酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP（如圖中虛線方框內所示）．結合所學知識問答下列問題：

（1）根據圖示代謝過程，科學家在培育能產生青蒿素的轉基因酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入圖中的ADS酶基因和CYP71AV1酶基因．
（2）利用青蒿素直接提取青蒿素，體現了生物多樣性的直接價值，還可以通過植物細胞工程技術，利用青蒿素的葉肉細胞脫分化為具有分生能力的薄壁細胞而形成愈傷組織，再從中提取青蒿素，實現青蒿素的工廠化生產．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：綜合題

（7分）人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤，為制備抗HPV病毒的疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與運載體連接，導入受體細胞，受體細胞將目的基因轉錄和翻譯出L1蛋白，這樣就獲得了疫苗的有效成分。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種。一段時間后，統(tǒng)計宮頸出現癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數，結果見表。

組別

接種物

總人數

癌前病變人數

A

（接種前未檢出HPV DNA）

A1

對照劑

7863

83

A2

疫苗

7848

4

B

（接種前檢出HPV DNA）

B1

對照劑

1125

126

B2

疫苗

1121

125

（1）人體接種該疫苗后，______作為抗原刺激機體產生特異性抗體，一旦HPV侵入機體，______會迅速繁殖、分化，產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合，阻止HPV_______。所以A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。

（2）B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于________組，據此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。

（3）B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導_________免疫清除體內HPV。

（4）在特異性免疫中，T細胞可產生 因子，受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生 ，參與體液免疫過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

青鮮素是一種植物生長調節(jié)劑，可用于防止大蒜等貯藏期間的發(fā)芽。研究發(fā)現其結構與尿嘧啶非常相似，進入植物體內可替代尿嘧啶的位置，進而引起代謝異常。下列有關說法正確的是

A．為了人類的健康，應該全面禁止植物生長調節(jié)劑的生產和使用

B．青鮮素可強烈阻斷DNA的復制和轉錄，進而導致細胞代謝異常

C．青鮮素和生長素對植物的芽具有相同的生理作用效果

D．可用一系列濃度梯度的青鮮素溶液，探究青鮮素溶液防止大蒜發(fā)芽的最適濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

不同生物的生命活動的調節(jié)機制不盡相同，以下有關敘述錯誤的是

A．單細胞動物只有體液調節(jié)，而人體內則具有神經—體液—免疫調節(jié)網絡

B．興奮的傳遞體現了生物膜的信息傳遞功能，依賴于生物膜的流動性

C．有的內分泌腺直接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，可看做反射弧的組成部分

D．在高等動物和人體內，興奮在反射弧的神經纖維上是雙向傳導的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是

A．神經遞質是從①處釋放的，體現了細胞膜的流動性

B．興奮傳遞需要的能量主要來自④

C．興奮可以在①和③之間單向傳遞

D．由①、②、③構成突觸小體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液，下列敘述正確的是

A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程

B．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C．鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯系

D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率．吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內吸收或釋放CO2的量），下列說法錯誤的是（　�。�
A．在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物光合作用固定CO2總量
B．在光照條件下，圖形B的面積表示呼吸作用放出的CO2量
C．從圖形C可推測該植物存在另一個釋放CO2的途徑，且該途徑與光照無關
D．實驗中，降低光照，則圖形A的面積變小，圖形B的面積無明顯變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年度重慶市10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

P53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細胞自我修復（過程如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導細胞凋亡。下列有關敘述錯誤的是

A．抑制P53蛋白基因的表達，細胞將不能分裂

B．P53蛋白可導致細胞內的基因選擇性表達

C．P53蛋白可使DNA受損的細胞分裂間期延長

D．若P53蛋白基因突變，則可能導致細胞異常分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案