分析 (1)滅菌的方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.灼燒滅菌適合于接種工具的滅菌,一般來說是在操作過程中金屬類的接種工具.干熱滅菌適合于玻璃器皿、金屬工具的滅菌.高壓蒸汽滅菌適合于玻璃器皿、接種工具以及培養(yǎng)基.特別注意培養(yǎng)基的滅菌只能用高壓蒸汽滅菌.
(2)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有5類,分別是水、無機(jī)鹽、碳源、氮源及生長因子.
解答 解:(1)分解果膠酶的菌種的獲取要考慮分解纖維素的菌種的獲取,把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行遷移,從土壤或腐爛的水果中獲取.硝酸鈉中含有氮元素和鈉元素可以提供氮源和無機(jī)鹽.純化目的菌株,需要使用固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中最常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.篩選菌株時(shí),要挑選透明圈大的(類似于纖維素分解菌的挑選),酶最重要的指標(biāo)就是酶的活性.
(2)①根據(jù)甲圖可以看出,酶的最適溫度是30℃,如果將溫度設(shè)定在5℃,由于酶的活性很低,對反應(yīng)的催化作用就弱,無法得出正確的結(jié)論.
②酶的產(chǎn)量不高,說明影響因素不是最佳的組合,應(yīng)該將各種影響因素的不同水平逐一組合,依次實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)第一步,土壤或腐爛的水果
第二步,氮源和無機(jī)鹽瓊脂高壓蒸汽滅菌法
第三步,周圍形成透明圈最大酶的活性
(2)①30℃溫度太低導(dǎo)致酶的活性過低
②將各種影響因素的不同水平逐一組合,依次實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評 微生物這部分內(nèi)容是選修一的熱點(diǎn),在考查選修一的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,為了增加考查的知識(shí)點(diǎn)的面,命題人往往將微生物、酶、植物有效成分的提取相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)組合在一起進(jìn)行考查,在復(fù)習(xí)一定要注意之間的聯(lián)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)真核生物 | |
C. | 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做原核生物,如細(xì)菌和真菌 | |
D. | 真核細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R型菌、R型菌、S型菌和R型菌、R型菌 | B. | R型菌、S型菌和R型菌、R型菌、R型菌 | ||
C. | R型菌、R型菌、R型菌、S型菌和R型菌 | D. | S型菌和R型菌、R型菌、R型菌、R型菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的,在個(gè)體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 | |
B. | 細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān) | |
C. | 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān) | |
D. | 圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了確定選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)不接種的培養(yǎng)基作對照 | |
B. | 配制MS培養(yǎng)基時(shí),大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液 | |
C. | 用平板劃線法接種微生物時(shí),每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌 | |
D. | 在其它條件適宜時(shí),果膠酶量增加到某個(gè)值后果汁體積不能再提高,則該酶量為此條件下的最適用量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝎毒有可能導(dǎo)致過敏反應(yīng),甚至皮炎 | |
B. | 當(dāng)體內(nèi)蝎毒破壞了鈉離子通道時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下,導(dǎo)致肌無力,該病是自身免疫病 | |
C. | 蝎毒引發(fā)兔中毒癥狀為四肢強(qiáng)直性痙攣,流涎,呼吸停止,說明破壞了其免疫系統(tǒng),使其得了免疫缺陷病 | |
D. | 蝎毒的作用原理是線粒體異常的細(xì)胞質(zhì)遺傳 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘),請據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解
B.圖中A表示的物質(zhì)是氧氣和有機(jī)物,B表示的物質(zhì)是二氧化碳和礦物質(zhì)等
C.隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的新陳代謝類型也在發(fā)生著變化,其中它們的異化作用類型的變化是需氧型―→兼性厭氧型―→厭氧型
D.氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系來分解有機(jī)污染物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A.B.C.D表示生物大分子,請回答下列問題。
(1)請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素:X為________________,Y為__________。
(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱是__________,其徹底水解產(chǎn)物有_______種。若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑__________和 的混合染液。
(3)B具有多樣性,從b分析是由于 。
(4)物質(zhì)D為____________,其在細(xì)胞膜中的分布部位是__________。
(5)通常情況下,同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A是 (相同或不同)原因是同一人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂而來。
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