組成DNA和RNA的核苷酸.五碳糖和堿基各共有( 。
A、8.8.8種
B、8.2.5種
C、2.2.4種
D、2.2.8種
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,DNA與RNA的異同
專題:
分析:
 DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤)T(胸腺嘧啶)A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤)U(尿嘧啶)
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布細(xì)胞核(主要)、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)(主要)
解答: 解:組成DNA和RNA的五碳糖分別是脫氧核糖和核糖,共2種;DNA堿基有A、G、C、T,RNA堿基有A、G、C、U,故堿基有5種;DNA的單體是4種脫氧核苷酸,RNA的單體是4種核糖核苷酸,故核苷酸共8種;磷酸都是一樣的,1種.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA和RNA結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),另外注意二者不同點(diǎn):①是組成核苷酸的五碳糖不同,組成DNA的核苷酸中,五碳糖為脫氧核糖,而組成RNA的核苷酸中,五碳糖為核糖;②RNA特有的堿基中有U,DNA特有的堿基是T.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物基因型為AaBb,自交后代出現(xiàn)下列哪種性狀分離比例外(無(wú)特定個(gè)體的死亡、不育現(xiàn)象)均符合自由組合定律( 。
A、9:3:3:1
B、15:1
C、3:6:3
D、9:6:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)各種化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)完成下列表格,將所填內(nèi)容填寫在表格下的相應(yīng)橫線上.
物    質(zhì)試      劑現(xiàn)     象

葡萄糖(1)(2)
淀   粉(3)(4)
蛋  白  質(zhì)(5)(6)

(7)甲基綠綠   色
RNA(8)(9)
脂    質(zhì)脂   肪蘇丹III(10)
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 
(6)
 
(7)
 
(8)
 
(9)
 
(10)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)的結(jié)構(gòu)模式圖,GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白.下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體的推測(cè)正確的是( 。
A、GPCPs是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)G蛋白載體蛋白
B、GPCPs只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C、GPCPs中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”,具有維持活性的作用
D、G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)(如圖),下列敘述正確的是( 。
A、由于斐林試劑不穩(wěn)定,在使用斐林試劑時(shí)要先加0.1g/mL的NaOH溶液,后加入0.05g/mL的CuSO4溶液
B、在制備生物組織樣液時(shí),加入石英砂的主要目的是促進(jìn)還原糖的溶解
C、用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的斐林試劑也可用于檢測(cè)蛋白質(zhì),只是添加試劑的順序不同
D、在實(shí)驗(yàn)材料選擇方面,用蘋果比用植物葉片的效果要好

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示酶活性受溫度影響的曲線,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、c點(diǎn)反應(yīng)速率下降的原因是部分酶已失活
B、b點(diǎn)時(shí)生成物的量達(dá)到最大值
C、d點(diǎn)時(shí)酶與底物結(jié)合后酶的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化
D、同一種酶在不同溫度下可能具有相同的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中,不正確的是( 。
A、男孩不存在攜帶者
B、表現(xiàn)為交叉現(xiàn)象
C、有隔代遺傳現(xiàn)象
D、色盲男性的母親必定色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中哪條曲線能說明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度變化的情況( 。
A、曲線  a
B、曲線 b
C、曲線 c
D、曲線d

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子.等位基因A、a位于2號(hào)染色體.下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,不正確的是( 。
A、性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
B、性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
C、2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
D、2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

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