下列實驗或生命活動中,可以用圖表示的是( 。 
abcde
A線粒體氧氣葡萄糖二氧化碳
B菠菜葉二氧化硅碳酸鈣蒸餾水葉綠素
C小種群基因突變自然選擇遷入進化
DB細(xì)胞抗原T細(xì)胞淋巴因子效應(yīng)T細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D
考點:種群的特征,葉綠體色素的提取和分離實驗,細(xì)胞呼吸的過程和意義,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題考查有氧呼吸的過程;綠葉中色素的提。环N群的特征、引起種群數(shù)量變化的因素,體液免疫的過程的知識.
解答: 解:A、有氧呼吸的主要場所是線粒體,葡萄糖無法進入線粒體,二氧化碳也不需要,A錯誤;
B、提取綠葉中的色素,需要向研缽中放入少許二氧化硅、碳酸鈣,再加入無水乙醇,B錯誤;
C、基因突變產(chǎn)生新的等位基因,可使種群的基因頻率發(fā)生變化,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化,出生率、死亡率、遷入和遷出都會引起種群數(shù)量的變化,C正確;
D、大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子.少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞.B細(xì)胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞;效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,D錯誤.
故選:C.
點評:本題是一道綜合性的試題,要求考生掌握的知識較多,需要全面分析重點掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將馬鈴薯塊莖與浸軟的花生種子分別徒手切片,在載玻片中央滴入少許碘液,再把這兩種材料的切片分別浸在碘液里制成臨時裝片后,用顯微鏡觀察切片上被碘液染色的淀粉粒.結(jié)果應(yīng)該是(  )
A、馬鈴薯切片中有更多的藍黑色顆粒
B、花生切片中顯示更多的藍黑色顆粒
C、兩種材料切片中均未見藍黑色顆粒
D、難以分辨出兩種切片碘染色后的差別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

病毒與細(xì)菌的區(qū)別,細(xì)菌與真菌(酵母菌)的區(qū)別在于( 。
A、有無細(xì)胞壁,有無遺傳物質(zhì)
B、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu),有無成形的細(xì)胞核
C、有無細(xì)胞核,有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、有無細(xì)胞核,有無細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

因研究和闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運機制,美國和德國的三位科學(xué)家獲得2013年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎.下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、高爾基體在囊泡運輸過程中起著交通樞紐作用
B、囊泡與靶膜的融合依賴于生物膜的選擇透過性
C、同一種抗體合成時,在不同來源的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同
D、囊泡運輸障礙,可能導(dǎo)致神經(jīng)及免疫調(diào)節(jié)紊亂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時,為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( 。
A、目鏡5×物鏡40×
B、目鏡10×物鏡15×
C、目鏡5×物鏡10×
D、目鏡10×物鏡40×

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+、細(xì)胞膜上的載體
D、胰島素、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異和進化的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化
B、在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,都會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C、一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、基因重組過程中不能產(chǎn)生新的基因,只能產(chǎn)生新的基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶能使淀粉在短時間內(nèi)水解成麥芽糖,而對麥芽糖的水解不起作用,這說明了( 。
A、酶具有高效性和多樣性
B、酶具有高效性和專一性
C、酶具有專一性和多樣性
D、酶具有穩(wěn)定性和高效性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
(填數(shù)字和名稱),細(xì)胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程,植物細(xì)胞間可通過
 
(結(jié)構(gòu))進行信息傳遞.
(2)③在細(xì)胞中的這種排列方式與
 
有密切關(guān)系.
(3)人鼠細(xì)胞融合實驗在20℃和37℃條件下分別進行,發(fā)現(xiàn)在20℃下兩種細(xì)胞表面抗原平均分布的時間大大延長,這說明
 

(4)科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解.這些事實說明,組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中含有
 

(5)提取動物的細(xì)胞膜,最好選用
 
作為材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過
 
處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣-水界面上,測得磷脂的占有面積為S.請預(yù)測細(xì)胞表面積的值接近于
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案