A、拉馬克進化論和達爾文進化論都否認生物的神創(chuàng)論和物種不變論 |
B、達爾文自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化論都認為生物變異的來源是突變和基因重組 |
C、自然選擇學說認為新物種的產生是有利變異的逐漸積累成為顯著有利變異所致 |
D、隔離的實質是生物間不能交流基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量在第6年時最少 |
B、0~2年內種群的年齡組成為增長型 |
C、種群數(shù)量下降是從第2年后開始 |
D、6~10年間種群數(shù)量呈S型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞吸收M的方式為自由擴散 |
B、細胞吸收M的方式為主動運輸 |
C、細胞吸收M需載體蛋白的參與 |
D、細胞吸收M所需能量供應不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N |
B、C |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、P、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有酶用雙縮脲試劑進行檢測都可以呈現(xiàn)紫色反應 |
B、生長激素與呼吸酶不可能來自同一個細胞 |
C、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化 |
D、與藍藻光合作用有關的酶及ATP分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂的分裂期細胞,應將裝片適當向右移動 |
B、圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標注的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動 |
C、圖丙是植物細胞質壁分離及其復原實驗,在兩次低倍鏡觀察之間時間不宜停留過長 |
D、圖丙中,可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞作為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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2 |
A、①②③④ | B、②③④ |
C、③④ | D、①②③ |
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