8．如圖為科研人員用兩種方法繁殖苗木的示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）通過甲、乙兩種途徑獲得的B、C植株的遺傳性狀與A相同嗎？為什么？相同，都是A經(jīng)過無性生殖得到的．
（2）某同學(xué)認(rèn)為甲途徑中的①過程包含了乙途徑中的③④過程，你認(rèn)為正確嗎？為什么？不正確，③④過程分別為脫分化、再分化過程，而①過程中的扦插枝條并沒有脫分化形成愈傷組織．
（3）人工種子中的a、b、分別相當(dāng)于天然種子中的種皮、胚．
（4）若對優(yōu)質(zhì)葡萄進(jìn)行擴(kuò)大種植，宜采用的繁殖方式是甲途徑；若對稀有的珍貴花卉進(jìn)行擴(kuò)大種植，宜采用的繁殖方式是乙途徑．

分析 分析題圖：表示兩種方法繁殖苗木的示意圖，甲途徑是扦插方法繁殖苗木，乙途徑是植物組織培養(yǎng)的方法繁殖苗木，其中③④過程分別為脫分化、再分化過程，人工種子中的a、b、c分別相當(dāng)于天然種子中的種皮、胚、胚乳．

解答 解：（1）通過甲、乙兩種途徑獲得的B、C植株的遺傳性狀與A相同，因?yàn)樗鼈兌际茿經(jīng)過無性生殖得到的．
（2）③④過程分別為脫分化、再分化過程，而①過程中的扦插枝條并沒有脫分化形成愈傷組織，因此甲途徑中的①過程不包含乙途徑中的③④過程．
（3）人工種子中的a、b、c分別相當(dāng)于天然種子中的種皮、胚、胚乳．
（4）若對優(yōu)質(zhì)葡萄進(jìn)行擴(kuò)大種植，宜采用的繁殖方式是甲扦插方法繁殖苗木，若對稀有的珍貴花卉進(jìn)行擴(kuò)大種植，宜采用的繁殖方式是乙植物組織培養(yǎng)的方法．
故答案為：
（1）相同　     都是A經(jīng)過無性生殖得到的
（2）不正確  �、邰苓^程分別為脫分化、再分化過程，而①過程中的扦插枝條并沒有脫分化形成愈傷組織
（3）種皮、胚
（4）甲　  乙

點(diǎn)評 本題考查繁殖苗木的兩種無性繁殖方法，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的是

A．接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生增加，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

B．疫苗接種追加第二劑后，相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多

C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中，正確的是

A．田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低

B．對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)采用的是抽樣檢測法

C．對土壤小動物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，不能采用標(biāo)志重捕法，一定要采用樣方法

D．某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，應(yīng)在同一水層取樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有A、B兩條肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)半胱氨酸（結(jié)構(gòu)如下圖）中的—SH經(jīng)脫氫后連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵，如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該分子中的51個(gè)氨基酸在胰腺細(xì)胞的 上經(jīng) 方式形成兩條肽鏈，這兩條肽鏈通過圖中的二硫鍵相互連接在一起，最后形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子。

（2）胰島素分子中含有肽鍵 ，肽鍵可表示為 。從理論上分析，該胰島素分子至少含有 個(gè)—NH2，至少含有 個(gè)半胱氨酸。

（3）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少了 。

（4）人體中胰島素的含量過低，會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥，其治療辦法不能口服胰島素，只能注射，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程
B．糖尿病是由于胰島A細(xì)胞分泌的激素過多導(dǎo)致的
C．晚期肝硬化患者出現(xiàn)的低血糖癥狀是由于胰島A細(xì)胞分泌的激素過少，不能促進(jìn)②③過程引起的
D．②過程在肌肉、肝臟細(xì)胞中，均可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．已知果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，如圖為雄果蠅減數(shù)分裂過程中DNA相對含量隨時(shí)間變化曲線．下列敘述中正確的是（　�。�
A．AB段細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)為8條
B．CD段細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)為16條
C．EF段細(xì)胞稱為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)為16條
D．CD段細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是GH段細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素，對植物的生長發(fā)育和抗逆性有重要作用．為探究水楊酸對不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：請回答：

（1）水楊酸作為水稻細(xì)胞的信息（信號）分子，可改變細(xì)胞的生理活動，使相關(guān)蛋白質(zhì)含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力．
（2）實(shí)驗(yàn)表明，水楊酸對品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有促進(jìn)作用，其中1.5×10-4mol．L-1濃度的作用效果最為顯著．水楊酸對品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用具有兩重性的特點(diǎn)．據(jù)圖分析可知，在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi)，品系YTB對水楊酸的濃度變化較敏感．
（3）研究表明，水楊酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸騰速率下降，從而提高了水稻幼苗的抗旱（抗寒、抗逆）性．水楊酸還能抑制乙烯的生成，延緩果實(shí)的成熟．
（4）研究表明，水楊酸能適度地減小氣孔的開放．在外源施用水楊酸時(shí)，除了要注意施用的濃度外，還要注意施用的時(shí)間，以便達(dá)到最佳的施用效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲、乙分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中c點(diǎn)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的f點(diǎn)，ac段可看成“J”型增長
B．當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C．漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)
D．根據(jù)“J”型增長曲線的數(shù)學(xué)模型Nt=N0•λt，可推知種群呈“J”型增長時(shí)其增長率不能用乙圖表示

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式如圖：

據(jù)此圖回答下列問題：
①腦啡肽含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基．
②腦啡肽它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，通式是．
③腦啡肽是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的，這種方式叫做脫水縮合，該化合物叫五（多）肽．在形成時(shí)，相對分子質(zhì)量減少了72．
④若將腦啡肽完全水解，需要水分子4個(gè)，可產(chǎn)生4種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．
⑤如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的氨基酸的排列順序，就可以改變其性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案