近十年來,動物細(xì)胞工程發(fā)展出一系列的技術(shù),運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)動物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等技術(shù)的基礎(chǔ)是
 

(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是
 

(3)克隆動物是通過
 
方法得到的,供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是
 

(4)已知IgG抗體能消除狂犬病病毒.特異性IgG抗體獲取也可用單克隆抗體制備法,下面是單克隆抗體的制備過程示意圖,請回答下列問題.
①從小鼠的脾臟中取得B淋巴細(xì)胞之前,給小鼠注射的物質(zhì)A是
 

②動物細(xì)胞融合除了采用植物原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)方法外,還可以采用滅活的病毒.從分子水平解釋滅活的病毒作用機(jī)理是
 

③根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
④B過程的目的是
 

⑤單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是
 
考點:動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答: 解:(1)動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖.
(3)克隆動物是通過核移植方法得到的;由于10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能夠保持正常的細(xì)胞核型,因此供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞.
(4)①圖示過程制備的是抗狂犬病病毒的抗體,從小鼠的脾臟中取得B淋巴細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原,即狂犬病病毒.
②滅活的病毒能誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的機(jī)理是:病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用,使細(xì)胞互相凝集,并發(fā)生融合.
③圖中HAT培養(yǎng)基可篩選出雜交瘤細(xì)胞,屬于選擇培養(yǎng)基.
④B是第二次篩選過程,其目的是篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.
⑤單克隆抗體最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)細(xì)胞分裂(細(xì)胞增殖)
(3)核移植10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能夠保持正常的細(xì)胞核型
(4)①狂犬病病毒  ②病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用,使細(xì)胞互相凝集,并發(fā)生融合  ③選擇④篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞  ⑤特異性強(qiáng),靈敏度高
點評:本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理、過程及意義;識記單克隆抗體的制備過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

雖然藍(lán)藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們( 。
A、都能進(jìn)行繁殖和細(xì)胞呼吸
B、都沒有核膜和染色體
C、都能通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目
D、都能進(jìn)行減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的,激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的.下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A、垂體能分泌促激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
B、垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的
C、下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺,所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
D、通過反饋作用使血液中的激素含量維持在正常的相對穩(wěn)定的水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中,最基礎(chǔ)的是(  )
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)
B、動物細(xì)胞融合
C、單克隆抗體
D、胚胎核移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中圖1為果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成示意圖,圖2是XY染色體放大圖,請據(jù)圖回答:
(1)一對等位基因(A、a)位于1、2號染色體上,只考慮這對基因,則這個群體中最多有
 
種基因型;另一對等位基因(B、b)位于X、Y染色體的同源區(qū),只考慮這對基因,則這個群體中雄性個體最多有
 
種基因型.
(2)圖示中X、Y染色體大小、形態(tài)不同,但仍然屬于同源染色體.若從染色體結(jié)構(gòu)角度分析,判斷的理由是
 
;若從減數(shù)分裂過程中染色體行為上分析,其理由是
 

(3)Y染色體Ⅲ上基因的遺傳特點是
 
;有同學(xué)認(rèn)為X、Y染色體同源區(qū)上基因的遺傳與性別無關(guān),你認(rèn)為是否正確?
 
,請舉一例說明:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A、培養(yǎng)中的細(xì)胞能產(chǎn)生新的生物個體
B、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞
C、培養(yǎng)中不需要無菌、無毒的環(huán)境
D、培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

多基因遺傳病的特點(  )
①由多對基因控制  
②常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象  
③易受環(huán)境因素的影響  
④發(fā)病率極低.
A、①③④B、①②③
C、③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

馬和驢雜交產(chǎn)生的后代騾子沒有生殖能力,這屬于( 。
A、地理隔離B、種群隔離
C、自然隔離D、生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案