A. | ②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATP | |
B. | 若3-NP作用于神經肌肉接頭,可導致肌肉痙攣 | |
C. | ③與④結合后,一定會導致突觸后膜產生動作電位 | |
D. | 膽堿酯酶分解乙酰膽堿,使后膜以后不再產生興奮 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為突觸結構圖,其中①為線粒體,②為突觸小泡,③為神經遞質,④為突觸后膜受體,據(jù)此答題.
解答 解:A、圖中②是突觸小泡,其中的③神經遞質從突觸前膜釋放的方式是胞吐,需要①線粒體提供ATP,A錯誤;
B、3-NP可通過抑制膽堿酯酶的合成,進而抑制乙酰膽堿的分解,使乙酰膽堿持續(xù)作用于肌肉,導致肌肉痙攣,B正確;
C、③乙酰膽堿與④突觸后膜上的受體結合后,不一定會導致突觸后膜產生動作電位,必須達到一定閾值才能產生動作電位,C錯誤;
D、膽堿酯酶的作用是分解乙酰膽堿,使乙酰膽堿失去效應,但不影響再次產生興奮,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查神經沖動的產生和傳導的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度 | |
B. | 曲線Ⅰ作為對照組,而曲線Ⅱ為實驗組 | |
C. | 化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 | |
D. | 若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18% 82% | B. | 36% 64% | C. | 57% 43% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示的是組成活細胞的元素,則A一定是C元素 | |
B. | 若該圖表示細胞干重的化合物,則A一定是蛋白質 | |
C. | 若該圖為組成細胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O | |
D. | 若該圖表示人體細胞干重中的元素,則A是含量最多的C元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種試劑都不需要現(xiàn)用現(xiàn)配 | B. | 所用NaOH溶液的質量濃度相同 | ||
C. | 所用CuSO4溶液的質量濃度相同 | D. | 使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴重堆積,最終導 致落葉林生長不良.說明這種甲蟲對落葉林的物質循環(huán)有促進作用 | |
B. | 種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構決定著其自動調節(jié)能力的大小 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,以碳的有機物形式流動一般不發(fā)生在大氣和生產者之間 |
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