關(guān)于神經(jīng)元的敘述,不正確的是( 。
A、神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B、單個(gè)神經(jīng)元不能完成反射
C、神經(jīng)元軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體
D、神經(jīng)遞質(zhì)可在神經(jīng)元之間傳遞信息
考點(diǎn):神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。环瓷浠∮筛惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.在突觸處,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
解答: 解:A、神經(jīng)元在靜息時(shí)不能釋放神經(jīng)遞質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、反射至少需要2個(gè)神經(jīng)元,單個(gè)神經(jīng)元不能完成反射,B正確;
C、神經(jīng)元軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)可在神經(jīng)元之間傳遞信息,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能,以及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)操作初對(duì)小鼠注射
 
,該處理的實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生
 
過程.
(2)骨髓瘤細(xì)胞和淋巴細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用
 

(3)篩選①用的 HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,篩選②需要進(jìn)行
 
檢測(cè).兩次篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
.雜交瘤細(xì)續(xù)培養(yǎng)過程所需培養(yǎng)液中除加入必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入
 
等一些天然成分.
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2005年1月,天文界開始探測(cè)“土衛(wèi)六”星球上是否有生命,把這次計(jì)劃稱為“惠更斯行動(dòng)”.其中,此星球上是否有水被列為判斷是否有生命的前提.水在生物體中的主要作用是( 。
①參與新陳代謝    ②參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
③良好的溶劑      ④儲(chǔ)存能量.
A、①②④B、②③④
C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康的成人每天形成的原尿約有150升,而實(shí)際上每天排出的尿液卻只有1.5升左右.而且兩者的成分差別也很大,造成這種現(xiàn)象的原因是由于( 。
A、腎小管和集合管的重吸收
B、腎小球的濾過作用
C、輸尿管的吸收
D、膀胱的儲(chǔ)存

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B、環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺感受器最敏感
C、大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
D、傳入神經(jīng)放電頻率大于10次/秒時(shí),可通過測(cè)定傳入神經(jīng)放電頻率確定此時(shí)溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或組成的敘述中,正確的是( 。
A、組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元,由長(zhǎng)的軸突和短的樹突組成
B、感受器是指?jìng)魅肷窠?jīng)末梢,效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢
C、完成反射活動(dòng)至少需要3個(gè)神經(jīng)元
D、突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元可能都能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為EeXBXb的個(gè)體,產(chǎn)生的配子名稱和基因型種類是(  )
A、精子:EXB、eXB、EXb、eXb
B、精子:EXB、eXb
C、卵細(xì)胞:EXB、eXB、EXb、eXb
D、卵細(xì)胞:EXB、eXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫的監(jiān)控和清除功能是指( 。
A、識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞
B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞以及癌細(xì)胞
C、抵抗抗原的侵入
D、促進(jìn)抗體的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

近期,埃博拉病毒(如圖)在西非已經(jīng)導(dǎo)致近千人死亡.有關(guān)埃博拉病毒的敘述,正確的是( 。
A、埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B、構(gòu)成埃博拉病毒的核苷酸種類只有4種
C、用光學(xué)顯微鏡觀察能看到埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)
D、埃博拉病毒能在無機(jī)環(huán)境中繁殖,因此具有傳染性

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