DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)藝術(shù)家的提煉加工,成為富有美感的雕塑,關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、脫氧核苷酸脫水縮合形成脫氧核苷酸鏈
B、兩鏈之間通過(guò)堿基對(duì)之間形成的氫鍵相連
C、某DNA分子有2000個(gè)堿基對(duì),其中A有800個(gè),則C有1200個(gè)
D、DNA分子中,每個(gè)脫氧核糖均連接1個(gè)含氮堿基,2個(gè)磷酸基團(tuán)
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G).
解答: 解:A、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,它們通過(guò)脫水縮合形成脫氧核苷酸鏈,A正確;
B、兩鏈之間通過(guò)堿基對(duì)之間形成的氫鍵相連,B正確;
C、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,在雙鏈DNA分子中,非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占整個(gè)堿基的一半,若某DNA分子有2000個(gè)堿基對(duì),其中A有800個(gè),則C有1200個(gè),C正確;
D、DNA分子中,每條鏈末端的一個(gè)脫氧核糖只連接一個(gè)磷酸基團(tuán),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A、一山不容二虎
B、鵲巢鳩占
C、噬菌體侵染細(xì)菌
D、螳螂捕蟬、黃鵲在后

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻屬于一類(lèi)自養(yǎng)型原核生物,其原因是細(xì)胞內(nèi)含有( 。
A、葉綠素
B、藻藍(lán)素
C、葉綠素和藻藍(lán)素
D、葉黃素和胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組化合物中,只含有C、H、O三種化學(xué)元素的是( 。
A、抗體和糖原
B、DNA和RNA
C、脂肪和核糖
D、性激素和酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是( 。
A、與抗原結(jié)合使其失去活性
B、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡
C、直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
D、將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖表示
 
分裂
 
期,判斷的依據(jù)是
 
.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(2)乙圖表示
 
分裂
 
期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(3)丙圖表示
 
分裂
 
期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有
 
條染色體.
(4)丁圖表示
 
分裂
 
期,該細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體,
 
條染色體,
 
條染色單體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,甲、乙代表兩種細(xì) 胞器,①-⑦代表各種物質(zhì).圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過(guò)
 

(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行?
 
,原因
 

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度.
①圖2中的A點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B-D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為
 
(用圖中符號(hào)表示).當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的0-D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為
 
(用圖中符號(hào)表示).
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和
 

③請(qǐng)據(jù)圖2在如圖3中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化.(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A、制作蘚類(lèi)葉片的臨時(shí)裝片觀察葉綠體時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B、利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,染色前應(yīng)先用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理載玻片
D、制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,血液中加適量的生理鹽水制備紅細(xì)胞稀釋液,可以維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組元素中全部是微量元素的是( 。
A、Ca K P S O
B、Mo B Fe Zn Cu
C、N H O P C
D、Fe Ca Cu Mg Si

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