A、抗體和糖原 |
B、DNA和RNA |
C、脂肪和核糖 |
D、性激素和酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、①或③ | D、②或④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4Ag | B、8Ag |
C、Ag | D、2Ag |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①②③④⑤⑥ |
C、②③④⑤⑥ |
D、②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤⑦ | B、②③⑤⑥ |
C、②③⑤⑦ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸脫水縮合形成脫氧核苷酸鏈 |
B、兩鏈之間通過堿基對之間形成的氫鍵相連 |
C、某DNA分子有2000個堿基對,其中A有800個,則C有1200個 |
D、DNA分子中,每個脫氧核糖均連接1個含氮堿基,2個磷酸基團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種相互轉(zhuǎn)化在活細胞中時刻不停地進行 |
B、這種相互轉(zhuǎn)化十分迅速,并且處于動態(tài)平衡中 |
C、這種相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制,是生物界的共性 |
D、這種相互轉(zhuǎn)化只能發(fā)生于葉綠體和線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗時,用8%的鹽酸處理細胞的目的是使DNA和染色體分離便于對DNA與甲基綠結(jié)合 |
B、根尖有絲分裂實驗時,只要時間足夠,可以觀察一個細胞從間期到末期完整的動態(tài)變化 |
C、某同學視野中看到所有細胞都不處于分裂期,不可能是解離時間不夠造成的 |
D、先用低倍鏡看到清晰的物象后,直接換上高倍鏡觀察,若一個視野中,用10×物鏡看到32個細胞充滿整個視野,則換用40×物鏡可看到2個細胞 |
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