(16分)回答下列有關(guān)光合作用的問題:
櫻花的葉綠體一般呈橢圓球形,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)。在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。
(1)試比較同一株櫻花的不同葉子,向陽處和背陰處葉子所含葉綠體的數(shù)目哪處多些?
(2)圖中物質(zhì)C的名稱是 。
(3)據(jù)圖分析,若暗反應(yīng)會被抑制,可能的機(jī)制是 。(多選)
A.磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制
B.葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加
C.從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷酸減少
D.光合作用產(chǎn)物淀粉的積累
(4)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的化學(xué)成分實(shí)質(zhì)是 。
(5)當(dāng)櫻花光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時,環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn);CO2達(dá)到一定濃度時,光合速率不再增加,此時的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。育種專家測定了春季某天,櫻花A、B兩個品種在不同CO2濃度下的光合作用CO2利用量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結(jié)果如下表。
若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn),且溫度和光照強(qiáng)度和上述測定時的條件相同,如先光照16小時,再黑暗8小時,則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多 mg/m2。(相對原子量:C-12,O-16,H-1)
(6)晚櫻四月中旬開花,花期10天至半月。早櫻比晚櫻早開花數(shù)半月,花期較短,7天左右。由此推理,在自然情況下,晚櫻和早櫻屬于生物多樣性的 多樣性層次。
(7)某品種的櫻花會結(jié)果俗稱櫻花果。櫻花的光合速率也受櫻花果光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。如下圖①若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如下圖②,則留下葉片的光合速率 ,(選填“增加”或“減少”),原因是 。
(1)向陽處葉綠體數(shù)目多些(2)CO2 (3)ABCD(選對得2分,漏選得1分,不選得0分)
(4)蛋白質(zhì) (5)6048 (6)物種(7)增加 枝條上僅剩一張葉片,總光合產(chǎn)物減少,但結(jié)果期的植物對營養(yǎng)的需要量大,因此葉片中光合作用產(chǎn)物會迅速輸出,故光合速率增加
【解析】
試題分析:(1)向陽處含有較多葉綠體吸收光能進(jìn)行光合作用。
(2)圖中物質(zhì)C為二氧化碳,參加卡爾文循環(huán)與C5產(chǎn)生磷酸丙糖。
(3)磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制,導(dǎo)致磷酸丙糖轉(zhuǎn)運(yùn)受阻,抑制磷酸丙糖生成從而抑制暗反應(yīng);葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加一樣抑制磷酸丙糖生成從而抑制暗反應(yīng);從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷酸減少,導(dǎo)致葉綠體磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器不能將磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)膜外參加蔗糖合成,導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加從而抑制暗反應(yīng);光合作用產(chǎn)物淀粉的積累也導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加從而抑制暗反應(yīng);故選ABCD。
(4)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能夠轉(zhuǎn)運(yùn)磷酸和磷酸丙糖,實(shí)質(zhì)為細(xì)胞膜的載體蛋白。
(5)A品種凈吸收的二氧化碳:16×115.20-8×72=1267.2mmol/m2h, B品種凈吸收的二氧化碳:16×86.40-8×39.60=1065.6 mmol/m2h,1267.2-1065.6=201.6 mmol/m2h,轉(zhuǎn)化為葡萄糖為(201.6/6)×180=6048 mg/m2。
(6)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,晚櫻和早櫻屬于不同物種,故為物種多樣性。
(7)只留一張葉片,其他葉片全部摘除,結(jié)果期的植物對營養(yǎng)的需要量大,因此葉片中光合作用產(chǎn)物會迅速輸出,光合速率上升。
考點(diǎn):本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:光合作用 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.植物激素在植物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
B.植物無神經(jīng)系統(tǒng),其生命活動的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)
C.乙烯僅在果實(shí)中形成,促進(jìn)果實(shí)的成熟
D.頂芽與側(cè)芽因生長素量不同而出現(xiàn)生長差異
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)分析和操作的敘述正確的是:
A.用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染色后,細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色
B.在常溫條件下,溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與酒精作用成黃色
C.當(dāng)滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)溶液的濃度
D.將正常奶粉樣液2mL注入試管,再加入一定量的胰蛋白酶,然后加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻,再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某種鳥類(2N=76)為ZW到性別決定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列問題:
(1)若等位基因A、a位于Z染色體上。
①雌鳥羽毛的顏色有 種,其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中可以形成__ 個四分體。
②用兩只羽毛顏色相同的個體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為 ,子代中黑色羽毛:灰色羽毛:白色羽毛= 。
(2)若等位基因A/a位于常染色體土,另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷,A/a和B/b_ (在/不在)同一對同源染色體上,能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是 。
②F2中基因型種類最多的性狀是 。讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點(diǎn)雌鳥雜交,子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占 。
③斑點(diǎn)羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn),將F2全部個體放歸自然界多年后,種群中A基因的頻率將 (“變大”或“不變”或“變小”)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變
C.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c間可發(fā)生交叉互換
D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為進(jìn)行胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細(xì)胞,a一c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是
A.胡蘿卜植株所有的細(xì)胞都會經(jīng)歷a,b,c這三個過程
B.與②相比,①的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強(qiáng)
C.⑤⑥含有的核酸相同,蛋白質(zhì)不同
D.①具有細(xì)胞全能性而⑤⑥沒有
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中影響能量損失和儲存的因素,科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn),用一種單細(xì)胞藻類喂養(yǎng)水蚤,以不同的速率添加單細(xì)胞藻類控制食物供應(yīng)量,測定個體大小對凈生產(chǎn)量(同化量—呼吸量)的影響,結(jié)果如右圖所示(GP代表水蚤同化的總能量,NP代表水蚤凈生產(chǎn)量,等值線指相同數(shù)值的點(diǎn)組成的線)。以下說法正確的是( )
A、NP/GP的值代表單細(xì)胞藻類和水蚤之間的能量轉(zhuǎn)化率
B、單細(xì)胞藻數(shù)量小于2萬個時,那么不管水蚤個體大小如何,NP/GP值都會下降
C、水蚤個體大和食物很充足時,NP/GP值大
D、NP/GP值不能體現(xiàn)能量流動沿食物鏈逐級遞減
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高三下綜合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是
A.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動的進(jìn)行
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棉和真絲的主要組成成分分別是
A. 纖維素和脂肪 B. 纖維素和蛋白質(zhì)
C. 淀粉和蛋白質(zhì) D. 淀粉和脂肪
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