酶Ⅰ |
酶Ⅱ |
A、上述過程存在能量的釋放和貯存 |
B、生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來自呼吸作用 |
C、這一反應(yīng)無休止地在活細胞中進行 |
D、這一過程保證了生命活動的順利進行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、XBY、XBXb |
B、XbY、XBXb |
C、XBY、XbXb |
D、XbY、XbXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激x最可能是血糖含量高,刺激Y不可能是胰島素分泌增加 |
B、圖示激素主要作用于肝臟細胞,促進肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高 |
C、從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射,其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦 |
D、靶細胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是脂蛋白,從對物質(zhì)代謝作用來看,激素可以使靶細胞產(chǎn)生新的功能或生理反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化 |
B、觀察細胞中的線粒體,可以用蘚類葉片作為實驗材料 |
C、觀察口腔上皮細胞中的DNA和RNA的分布實驗中,需要用鹽酸處理將各個細胞分散開 |
D、在光學(xué)顯微鏡下觀察,不能看到真核細胞和原核細胞中都含有的細胞器--核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.09 | B、0.42 |
C、0.49 | D、0.70 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲逐漸增加,乙逐漸減少 |
B、甲逐漸減少,乙逐漸增加 |
C、甲、乙都逐漸增加 |
D、甲、乙都逐漸減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞可能是動物細胞或低等植物細胞 |
B、此細胞可以進行有氧呼吸 |
C、此細胞只有結(jié)構(gòu)2不含磷脂 |
D、結(jié)構(gòu)4與蛋白質(zhì)的加工、分類包裝有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因氧在細胞鮮重中含量最高,故氧被稱為最基本的元素 |
B、成年女性體內(nèi)的含水量高于成年男性 |
C、生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的 |
D、細胞中的遺傳信息貯存在DNA分子中 |
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