A. | 多糖常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖被,位于細胞膜的外側(cè),據(jù)此可以判斷細胞的內(nèi)外 | |
B. | 將線粒體內(nèi)的磷脂分子提取出來在水面上排成單分子層,面積是線粒體表面積的4倍左右 | |
C. | 蛋白質(zhì)在膜的兩側(cè)分布是不均勻的 | |
D. | 功能越復雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 |
分析 生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學反應的場所.
(3)分隔細胞器,保證細胞生命活動高效、有序地進行.
解答 解:A、多糖常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖被,位于細胞膜的外側(cè),據(jù)此可以判斷細胞的內(nèi)外,A正確;
B、將線粒體內(nèi)的磷脂分子提取出來在水面上排成單分子層,由于線粒體內(nèi)膜內(nèi)折,面積大于線粒體表面積的4倍,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)在膜的兩側(cè)分布是不均勻的,C正確;
D、蛋白質(zhì)為功能分子,功能越復雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、1 | B. | 2、2 | C. | 3、2 | D. | 4、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子異常,減Ⅰ異常 | B. | 卵細胞異常,減Ⅰ異常 | ||
C. | 精子異常,減Ⅱ異常 | D. | 卵細胞異常,減Ⅱ異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和類脂 | B. | 自由水和葡萄糖 | C. | 結(jié)合水和蛋白質(zhì) | D. | 自由水和油脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵 | B. | 游離的氨基 | C. | 游離的羧基 | D. | R基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA | B. | 核膜 | C. | DNA | D. | 核糖體 |
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