回答下列關于植物激素調(diào)節(jié)的問題.
為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系做了一系列研究.
(1)在研究中發(fā)現(xiàn),生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是
 
.下列哪些運輸?shù)倪\輸方式與之相同
 

A.胚芽鞘尖端在單側(cè)光照射下的生長素的橫向運輸
B.由頂芽運向側(cè)芽的生長素的運輸
C.成熟組織中的生長素的非極性運輸
D.未成熟組織中的生長素的極性運輸
(2)圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位是
 
,生長素濃度最高的部位是
 


(3)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,結(jié)果如圖2.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關系是
 
考點:生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中①和②是合成生長素旺盛的部位,其中②中含有較多的生長素;圖2表示棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關.
解答: 解:(1)生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧嚴重阻礙這一過程,由于缺氧會影響呼吸作用供能,這些都說明生長素的運輸需要能量,所以生長素在棉花植株中的運輸方式是主動運輸.生長素在植物體內(nèi)的運輸方式都是主動運輸.
(2)圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位有幼葉,幼芽,所以選①②,頂芽產(chǎn)生生長素會向下運輸,積累在側(cè)芽,從而導致生長素濃度最高的部位是②.
(3)從圖中可以看出生長素的含量越高,棉花纖維就越多,所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關.
故答案為:
(1)主動運輸    ABCD
(2)①②②
(3)生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關
點評:本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點,涉及到植物激素的運輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢判斷不同部位植物激素濃度高低及根據(jù)特定的圖表信息判斷植物激素作用的機理等內(nèi)容,同時考查學生從圖表中分析提取信息的能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關系的表述的是( 。
A、體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在的
B、基因在染色體上呈線性排列
C、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性,染色體在形成配子和受精過程中,具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構
D、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、當抗原侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發(fā)揮作用
B、漿細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激
C、在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D、當同一種抗原再次進入機體時,產(chǎn)生的漿細胞大部分來自記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是( 。
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中三磷酸腺苷和C3含量的變化
B、a和b可分別代表萌發(fā)的玉米種子在出土之前有機物種類和干重的變化
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D、a和b可分別代表動物細胞有絲分裂時每個子細胞中DNA含量和細胞體積的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光合作用的敘述,不正確的是(  )
A、光反應需要光,不需要酶,暗反應不需要光,需多種酶
B、光反應在葉綠體的片層結(jié)構薄膜上進行,暗反應在葉綠體的基質(zhì)中進行
C、光反應分解水生成[H],暗反應將CO2還原成葡萄糖并生成H2O
D、光反應吸收光能形成ATP,暗反應將ATP中化學能儲存在有機物中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某學生做CO2是光合作用的原料的相關實驗,若圖甲為實驗組,則對照組應為( 。 
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,下列對其生物學原理及技術的敘述,正確的是( 。
A、都屬于無性生殖
B、試管嬰兒是有性生殖
C、都不會發(fā)生基因重組
D、都體現(xiàn)了分化的細胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖.下列說法與圖示相符的是( 。
A、圖中興奮部位是B和C
B、圖中弧線最可能表示局部電流方向
C、圖中興奮傳導方向是C→A→B
D、興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后4-7天的幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24小時,得到了一些殘翅果蠅.根據(jù)這一現(xiàn)象,以下推斷合理的是( 。
A、形成的殘翅果蠅一定是發(fā)生了染色體變異
B、若將這些殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng),一段時間后會變成長翅果蠅
C、該實驗說明果蠅翅的發(fā)育由培養(yǎng)溫度決定
D、是環(huán)境影響了表現(xiàn)型還是發(fā)生基因突變,需進一步由實驗探究

查看答案和解析>>

同步練習冊答案