20.生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)》用8%的鹽酸可增加細(xì)胞膜的通透性
B.《觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)》中可以用低倍鏡觀察原生質(zhì)層和液泡大小
C.《三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)》還原性糖類和脂肪的鑒定原理相同,都是用顯微觀察法
D.在《DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)》中可用95%的冷酒精析出含少量雜質(zhì)的DNA

分析 1、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合.據(jù)此答題.
2、觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用光學(xué)顯微鏡觀察液泡大小、顏色的深淺、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置.
3、DNA的溶解性
(1)DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同(0.14mol/L溶解度最低),利用這一特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解,而使雜質(zhì)沉淀,或者相反,以達(dá)到分離目的.
(2)DNA不溶于酒精溶液,但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精.利用這一原理,可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的分離.

解答 解:A、《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)》用8%的鹽酸可增加細(xì)胞膜的通透性,A正確;
B、《觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)》中可以用低倍鏡觀察原生質(zhì)層和液泡大小,B正確;
C、斐林試劑鑒定還原糖不需要顯微鏡觀察,C錯(cuò)誤;
D、在《DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)》中,DNA不溶于酒精,而其它雜質(zhì)可以溶于酒精,因此可用95%的冷酒精析出含少量雜質(zhì)的DNA,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、有機(jī)物鑒定等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖,據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)

(1)該病是位于常染色體上的隱性遺傳。
(2)Ⅱ-6和Ⅱ-9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)Ⅰ-3的基因型是Aa,Ⅱ-5的基因型是AA或Aa.
(4)若Ⅱ-9和一個(gè)其父親為該病患者的表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對(duì)插枝生根的作用,結(jié)果如下表所示.分析正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(mm)
組別
第一天第二天第三天第四天第五天
1號(hào)燒杯(低濃度2,4-D)>W(wǎng)
2號(hào)燒杯(高濃度2,4-D)<W
3號(hào)燒杯(蒸餾水)W
A.實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)是枝條上根的長(zhǎng)度
B.3號(hào)燒杯由于沒(méi)有添加2,4-D,枝條不能生根
C.1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比,可說(shuō)明低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同作用部位,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)作用的大小不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下生理過(guò)程的敘述正確的是( 。
A.根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響其對(duì)離子吸收的種類
B.性激素的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C.噬菌體的增值在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行
D.細(xì)胞衰老的過(guò)程中,多種酶的活性降低,細(xì)胞核體積變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是科學(xué)家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)獲得目的基因有許多方法,圖中A到B獲得大量目的基因的方法PCR擴(kuò)增技術(shù),該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(2)圖中B到C的過(guò)程屬于基因工程操作程序中的基因表達(dá)載體的構(gòu)建,1處表示啟動(dòng)子,是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因首端,是RNA聚合酶識(shí)別結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA.
(3)C到D過(guò)程采用最多的方法是顯微注射技術(shù),受體細(xì)胞D通常是受精卵.
(4)D到E,E到F分別使用的技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
B.在探究淀粉酶的最適溫度時(shí),為了減小實(shí)驗(yàn)誤差需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn)
C.孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法
D.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn),用浸泡法處理要求溶液濃度高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生態(tài)環(huán)境的保護(hù)受到人類的廣泛重視,下列敘述正確的是( 。
A.退耕還林時(shí),群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
B.利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治
C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以降低物種多樣性
D.退耕還林是增加生物多樣性的重要手段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲圖中的激素通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞
B.乙圖可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C.丙圖可表示為下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素
D.甲與丙比較,甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后,體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.吞噬(巨噬)細(xì)胞處理和呈遞抗原B.產(chǎn)生針對(duì)該禽流感病毒蛋白的抗體
C.效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞D.形成能識(shí)別禽流感病毒的記憶細(xì)胞

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