10．下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程，不正確的是（　�。�
A．高等植物和動(dòng)物的細(xì)胞在有絲分裂的間期、前期、末期均存在差異
B．有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂都包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂的過(guò)程
C．細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡的過(guò)程，離不開(kāi)基因的選擇性表達(dá)
D．細(xì)胞中抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

分析 細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，表面積與體積比下降，物質(zhì)交換速率降低；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)，所以核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，不同的細(xì)胞mRNA不同；細(xì)胞癌變是原癌基因發(fā)生突變而導(dǎo)致的，其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，容易轉(zhuǎn)移；細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡，對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育有利．

解答 解：A、動(dòng)物的細(xì)胞在有絲分裂的間期有中心體的復(fù)制，高等植物和動(dòng)物前期紡錘體的形成不同、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同，A正確；
B、所有的細(xì)胞分裂過(guò)程都包括物質(zhì)準(zhǔn)備（DNA的復(fù)制）和細(xì)胞分裂的過(guò)程，B正確；
C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡都離不開(kāi)基因的選擇性表達(dá)，C正確；
D、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期 控制細(xì)胞的生長(zhǎng)和分泌 抑癌基因阻止細(xì)胞的不正常增殖抑癌基因阻止細(xì)胞的不正常增殖，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、癌變和凋亡的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．果蠅3號(hào)常染色體上有裂翅基因．為培育果蠅新品系，研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)（以下均不考慮交叉互換）．
（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅：非裂翅=1：1，F(xiàn)1非裂翅果蠅自交，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測(cè)出裂翅性狀由顯性基因控制．F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2：1的原因最可能是裂翅基因純合致死．
（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無(wú)非裂翅，這是因?yàn)?號(hào)染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為雜合子，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來(lái)．
（3）果蠅的2號(hào)染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）．卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點(diǎn)相似．利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如圖甲所示．欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進(jìn)行雜交．若從F1中選野生型與裂卷翅果蠅雜交，理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實(shí)際上沒(méi)有裂卷翅果蠅．推測(cè)可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有A和D基因的配子死亡，無(wú)法產(chǎn)生相應(yīng)的后代．若從F1中選表現(xiàn)型為裂翅與卷翅的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有4種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進(jìn)而培養(yǎng)出新品系．

（4）分析可知，欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變，還需保留與該基因在同源染色體的另一條染色體上的另一致死基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)（最深可達(dá)9000多米）具有獨(dú)特的生物多樣性、極高的生物密度等特點(diǎn)，其能量的輸入主要依靠（　�。�
A．綠色植物的光合作用B．動(dòng)物的同化作用
C．原核生物的化能合成作用D．微生物的分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•延安校級(jí)月考）下列元素中，哪個(gè)是生物體內(nèi)微量元素（ ）

A．Fe B．Ca C．Mg D．S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）中國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛，其牛奶中-3脂肪酸的含量很高，這種物質(zhì)有利于人體心臟健康．轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理?xiàng)l件達(dá)到同步，稱(chēng)為同期發(fā)情處理．配種或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出，稱(chēng)為沖卵．早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加激素和血清（動(dòng)物血清）．
（2）隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．于此同時(shí)，人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物安全、環(huán)境安全和食品安全等方面．
（3）桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)和再生原理．同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀．其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是使卵母細(xì)胞成熟（或使卵母細(xì)胞獲得受精能力或培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期）；從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用，其獲能的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)（誘導(dǎo)）法．
（2）在牛體細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制．此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層（或一層）．要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的氧氣以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供二氧化碳?xì)怏w以維持（培養(yǎng)液/基的）pH，圖中過(guò)程A稱(chēng)為胚胎移植．
（4）如暫時(shí)不進(jìn)行A過(guò)程，通常在冷凍（或超低溫、液氮、零下196℃）條件下保存早期胚胎．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，在不考慮基因突變和環(huán)境因素的條件下，請(qǐng)分析回答：
（1）如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ還是片段Ⅱ-1上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，若后代：
①雌性為顯性，雄性為隱性，則可推斷該基因位于片段Ⅱ-1 或Ⅰ；
②雌性為隱性，雄性為顯性，則可推斷該基因位于片段Ⅰ．
（2）果蠅的紅眼A對(duì)白眼a為顯性，A、a僅位于X染色體土．果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因B、b，當(dāng)b基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅作為親本雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，統(tǒng)計(jì)F2代雌雄比例．
①若已知親本為BbXAXa和BbXaY，則F2代雌雄比例為5：7．
②若已知親本為XABXab和XabY，則F2代雌雄比例為3：5．若考慮交叉互換，對(duì)F2代雌雄比例無(wú)（有或無(wú)）影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，丁的含量會(huì)增加
B．乙中含有2個(gè)高能磷酸鍵
C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
D．甲→乙和丙→丁的過(guò)程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為細(xì)胞分裂某階段的模式圖．下列選項(xiàng)包含全部正確敘述的一組是（　　）

①甲、乙細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物體的精巢中   ②甲細(xì)胞分裂可能發(fā)生等位基因分離
③乙可以是四倍體生物產(chǎn)生配子的分裂過(guò)程之一 ④甲細(xì)胞可以發(fā)生非等位基因的自由組合．
A．①④B．②③C．①②③D．②③④

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