Question

10．在生物圈內(nèi)，下列過程能雙向進行的是（　�。�

• A． 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
• B． 生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的過程
• C． 生長素在植物體內(nèi)極性運輸
• D． 肌糖原與血糖的轉(zhuǎn)化

Answer 1

分析 1、生長素的極性運輸是指生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來運輸．
2、信息傳遞的特點：往往是雙向的．
3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，最簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜，因此反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)也只能是單向的．
4、血糖的來源和去路：

解答 解：A、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜，因此反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)也只能是單向的，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往是雙向的，B正確；
C、植物生長素的極性運輸是單向的，即只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，C錯誤；
D、血糖能轉(zhuǎn)化為肌糖原，但肌糖原不能轉(zhuǎn)化為血糖，D錯誤．
故選：B．

點評 本題綜合考查血糖調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的功能、生長素的運輸、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記生長素的運輸方式；識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點；理解和掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程；識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．