3．如圖為人體細胞核內轉錄過程，相關說法正確的是（　�。�
A．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B．①和胰島素、生長激素一樣都能和雙縮脲試劑反應，呈紫色
C．人體中，該過程所消耗的ATP可由淀粉、蛋白質、脂肪氧化分解提供
D．核內形成的④需通過兩層生物膜才能與細胞質中的核糖體結合

分析 分析題圖：圖示是人體細胞內轉錄過程示意圖，其中①為RNA聚合酶，能催化轉錄過程；②是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，是DNA的基本組成單位之一；③是胞嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一；④是轉錄形成的RNA鏈是雙鏈DNA分子．

解答 解：A、⑤是DNA分子，所含五碳糖為脫氧核糖，而ATP縮合五碳糖為核糖，A錯誤；
B、①是RNA聚合酶，其和胰島素、生長激素的化學本質都是蛋白質，都能與雙縮脲試劑反應均呈紫色，B正確；
C、人體合成ATP時所需能量可由葡萄糖分解提供，且人體細胞不含淀粉，C錯誤；
D、轉錄完成后，④mRNA是通過核孔到細胞質的，不需要經(jīng)過膜結構，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合轉錄過程圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能準確判斷圖中各物質的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．把兔的紅細胞置于質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水中，能基本保持紅細胞的正常形態(tài)，其原因是（　　）
A．紅細胞膜的特性改變了B．紅細胞被固定了
C．水分子不進也不出D．水分子進出保持相對平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于胚胎發(fā)育的正確敘述是（　�。�
A．胚胎發(fā)育早期隨細胞不斷分裂體積增大
B．在桑椹胚階段，胚胎內部出現(xiàn)空腔
C．原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化
D．原腸胚階段的每一細胞屬于全能細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖表示DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，下面有關敘述正確的是（　�。�
A．①和②中的酶都是基因工程中所需的工具
B．DNA復制會用到③和④中的酶
C．除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的鍵
D．③作用過程中會產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．

（1）制備單克隆抗體過程中要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合技術．
（2）細胞融合是隨機的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選雜交瘤細胞．在細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機鹽，但要注意無機鹽的種類和數(shù)量（濃度），以保證生命活動的正常進行．
（3）為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入0.1mL細胞稀釋液，其目的是使每個孔內不多于一個細胞，達到單克隆培養(yǎng)的目的
（4）若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞，放射性物質在細胞結構中出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．
（5）最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是能無限增殖并分泌特異性抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下不是作為生長素生理作用兩重性實例的是 （　�。�
A．胚芽鞘在單側光照射下向光彎曲生長
B．水平放置的幼苗的根向地彎曲生長
C．頂芽優(yōu)先生長，側芽的生長受抑制
D．用高濃度的生長素溶液處理的扦插枝條比用低濃度生長素溶液處理的生根少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于酶的敘述，正確的是（　　）
A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色
B．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
C．細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的高效性決定
D．酶能夠提高化學反應速率而不改變化學平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于生物學實驗和研究方法的敘述，正確的是（　�。�
A．檢測花生種子中是否含有脂肪時，用體積分數(shù)為50%的酒精的目的是使細胞分離開
B．檢測淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性的實驗時，可用碘液代替斐林試劑
C．孟德爾的豌豆雜交實驗和薩頓的假說“基因在染色體上”分別用到了假說--演繹法和類比推理法
D．用不同顏色的熒光染料分別標記小鼠和人細胞膜的磷脂分子，可證明膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列有關糖類生理作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是DNA的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質
C．糖原是所有生物體儲備的能源物質D．纖維素是植物細胞壁的主要成分

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