下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)的敘述中，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)結(jié)果或作用
A低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)作用
B用雙縮脲試劑檢測正常奶粉樣液先加1mL A液搖勻后加1mLB液，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化染色后高倍鏡觀察，細(xì)胞中的染色體均加倍
D觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體健那綠染色后，高倍鏡下觀察到綠色的線粒體
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：閱讀題干和表格可知本題是考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)、檢測蛋白質(zhì)和觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．
解答： 解：A、在低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)作用，用改良苯酚品紅溶液對染色體染色，A正確；
B、用雙縮脲試劑檢測正常奶粉樣液，先加1mLA液搖勻后加3--4滴B液，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，如果加入1mLB液，則呈藍(lán)色，B錯(cuò)誤；
C、在低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中，染色后先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，有的細(xì)胞中染色體加倍，有的細(xì)胞中沒有加倍，C錯(cuò)誤；
D、在觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體實(shí)驗(yàn)中，健那綠染色后，先低倍鏡后高倍鏡觀察觀察線粒體，呈藍(lán)綠色，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2011年，Elaine Fuchs以其在干細(xì)胞治療方面的貢獻(xiàn)獲得奧爾巴尼醫(yī)學(xué)中心獎（美國醫(yī)學(xué)和生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域最高的獎項(xiàng)）．干細(xì)胞的特征是具有分裂和分化能力，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、干細(xì)胞能自我更新是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、圖中干細(xì)胞的自我更新和分化的過程稱為細(xì)胞的全能性
C、人骨折后的愈合和胚胎期尾的消失都是通過圖示過程實(shí)現(xiàn)的
D、經(jīng)過分化后的干細(xì)胞會因形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的變化出現(xiàn)細(xì)胞衰老的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在海洋中的水母細(xì)胞中，最基本的化學(xué)元素是（　�。�
A、HB、CC、ND、O

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)鹽酸在實(shí)驗(yàn)中的作用，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要作用
A用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
B探究pH對酶活性的影響設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH
C觀察細(xì)胞有絲分裂與酒精混合使用使植物組織細(xì)胞分離
D斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、常見的單糖有果糖、核糖、葡萄糖等，它們可以被人體直接吸收
B、淀粉是一種多糖，糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉
C、纖維素不溶于水，人和動物細(xì)胞中不含纖維素
D、麥芽糖水解后可得到一分子葡萄糖和一分子果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群的特征中，最基本的數(shù)量特征是（　�。�
A、出生率和死亡率
B、遷入率和遷出率
C、年齡組成
D、種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

人是恒溫動物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定．假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1；處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，冷的感覺是在大腦皮層形成的
B、同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1＞a2，b1＜b2
C、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，人體甲狀腺激素分泌會增加，抗利尿激素分泌減少，尿量增加
D、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境后，人體內(nèi)調(diào)節(jié)自身的產(chǎn)熱和散熱是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原．最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用下，生成胰島素（如圖）．下列說法不正確的是（　�。�
A、前胰島素原遇雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)
B、在胰島素的形成過程中需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的協(xié)同配合
C、信號肽酶作用的部位可能是肽鍵
D、前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成-SH和-OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)化合物的種類多種多樣，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、不同生物體內(nèi)所含有的化合物的種類相同
B、糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，許多生命活動都依靠糖類直接提供能量
C、DNA是遺傳物質(zhì)，各種生物體內(nèi)的DNA都是鏈狀的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、ATP、核苷酸是由相同種類的元素組成的

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