Question

某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長較快．為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天．下表是他們進行相關(guān)探究實驗所得到的結(jié)果：
（單位：×10⁶個/mL）

溫度（℃）	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次	第8次
	0h	24h	48h	72h	96h	120h	144h	168h
15	1.2	3.0	3.8	4.6	4.0	3.2	2.8	2.5
20	1.2	5.0	5.3	4.2	2.1	1.2	0.8	0.6
25	1.2	5.2	5.6	4.6	2.9	1.0	0.6	0.2
30	1.2	4.9	5.5	4.8	2.2	1.3	0.7	0.5
35	1.2	1.5	1.8	2.0	2.2	1.3	0.8	0.6

請據(jù)表分析回答下列問題：
（1）實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行
細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為

 

法．
（2）據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是

 

℃．
（3）在整個實驗過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取得培養(yǎng)原液計數(shù)的方法是錯誤的，正確的方法是

 

和

 

．
（4）為了使實驗數(shù)據(jù)更加準確，需要嚴格控制實驗中的

 

等無關(guān)變量（至少兩點）．同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將

 

（選填“增加”、“減少”或“保持不變”）；若其他條件保持不變，適當提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將

 

（選填“增加”、“減小”或“保持不變”）．

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化

專題：

分析：1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．
2、分析表格的數(shù)據(jù)：①無論在哪個時間段內(nèi)，都是25攝氏度的酵母菌的數(shù)量最多，所以25攝氏度為酵母菌的最適溫度．

解答： 解：（1）利用血球計數(shù)板估算酵母菌種群密度的方法是抽樣檢測法．
（2）該實驗的目的是“探究酵母菌種群增長的最適溫度”，則自變量是溫度．根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是25℃．
（3）由于酵母菌屬于兼性厭氧型生物，取樣時正確的方法是搖勻培養(yǎng)液后再取樣，否則酵母菌會沉在底部；并且培養(yǎng)后期時酵母菌數(shù)量較多，樣液需稀釋后再計數(shù)．
（4）培養(yǎng)液的營養(yǎng)物質(zhì)種類和濃度、PH、溶氧量、接種量等都屬于無關(guān)變量，同一溫度調(diào)節(jié)下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達K值的時間縮短；若其他條件條件保持不變，適當提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將增加．
故答案為：
（1）抽樣檢測（取樣調(diào)查/樣方法）
（2）25
（3）搖勻培養(yǎng)液后再取樣    培養(yǎng)后期樣液稀釋后再計數(shù)
（4）培養(yǎng)液的營養(yǎng)物質(zhì)種類和濃度、pH、溶氧量、接種量   減少    增加

點評：本題考查種群密度的調(diào)查以及酵母菌種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．難度中等，要求學生理解溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．