生物變異的根本來源是（　�。�
A、基因重組
B、基因突變
C、染色體變異
D、生活環(huán)境的改變
考點(diǎn)：基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：生物變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其可遺傳的變異又包括基因突變、基因重組和染色體變異（染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異），這三者均能為生物進(jìn)化提供原材料，其中基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源．據(jù)此答題．
解答： 解：A、基因重組屬于生物變異，但不是生物變異的根本來源，A錯(cuò)誤；
B、基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源，B正確；
C、染色體變異屬于生物變異，但不是生物變異的根本來源，C錯(cuò)誤；
D、生活環(huán)境的改變屬于不可遺傳變異，不能為生物進(jìn)化提供原材料，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物變異的類型，掌握可遺傳變異的種類及各自的意義，明確基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源，再選出正確的答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）患者，系譜圖如圖．查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為1×10-5．據(jù)此分析正確的是：（　�。�
A、甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳
B、假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個(gè)患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaxby
C、假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子，則該孩子患甲病的概率為
1
6
×10-5
D、Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）證明尿液中是否含有葡萄糖
（2）證明血液中存在葡萄糖
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．回答下列問題：
①在實(shí)驗(yàn)過程中還需要一種試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)原理是
 
．
②實(shí)驗(yàn)（2）比實(shí)驗(yàn)（1）復(fù)雜，其原因是
 
．
③寫出實(shí)驗(yàn)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，觀察到的現(xiàn)象．
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液．
b．
 
．
現(xiàn)象：
 
．
④寫出實(shí)驗(yàn)（1）可能的現(xiàn)象和結(jié)論．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類某類型腎病與腎小管細(xì)胞膜上兩種通道蛋白prp1和prp2有關(guān)，缺少某一種通道蛋白都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)代謝產(chǎn)物異常而患病，需進(jìn)行腎移植或者透析．研究發(fā)現(xiàn)：
①控制prp1和prp2蛋白質(zhì)的A、B基因獨(dú)立遺傳，且B、b基因只位于X染色體上；
②同時(shí)缺少A和B基因時(shí)，受精卵無法發(fā)育．
回答以下問題：
某腎病患者家系譜圖如下（已知Ⅱ1為純合子）：
 
若進(jìn)一步確定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，生出患病孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者有15人，患者5人，男性患者11人．那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是（　�。�
A、8%B、6%C、7%D、10%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中，a、c含生長素，下列不生長的胚芽鞘是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，試劑選擇正確的是（　�。�
A、在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選擇0.5g/mL的蔗糖溶液
B、在“探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，最好用本尼迪特試劑檢驗(yàn)
C、在“檢測生物組織中的油脂”實(shí)驗(yàn)中，花生子葉應(yīng)用龍膽紫染色，后在顯微鏡下觀察
D、在“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸使組織細(xì)胞分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

從同一個(gè)新鮮洋蔥上取鱗片葉（細(xì)胞液濃度相同）放入不同濃度的溶液中，結(jié)果如圖甲所示，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖甲中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度從大到小依次是C、A、B
B、圖甲②中的水分子要滲出細(xì)胞壁需穿過2層磷脂分子
C、圖乙是圖甲中①的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有一定的流動(dòng)性
D、如果圖乙表示的是人的小腸上皮細(xì)胞的一部分，消化道中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是從E側(cè)到D側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖，以下判斷正確的是（　�。�
①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期        ②圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
③該細(xì)胞的突變一般不能傳遞給后代   ④該細(xì)胞已發(fā)生基因突變，即A突變?yōu)閍．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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