如下圖所示為測(cè)定A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞方向的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中ab＝cd。用微電極分別刺激b、c處，靈敏電流計(jì)的變化應(yīng)該是（    ）

A．刺激b點(diǎn)，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B．刺激c點(diǎn)，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C．刺激b點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物，乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物．你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是（　�。�
A．DNA、RNAB．磷酸、堿基C．核糖、脫氧核糖D．脫氧核糖、核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖甲為細(xì)胞周期示意圖，其中①②③代表間期連續(xù)的三個(gè)時(shí)期，④代表分裂期；G0期細(xì)胞表示分裂結(jié)束后細(xì)胞的去路之一，即細(xì)胞暫時(shí)不分裂，但在一定條件下可恢復(fù)分裂能力．圖乙為細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA變化規(guī)律曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)完整細(xì)胞周期可用④→①→②→③表示
B．圖甲中的③和④時(shí)期，相當(dāng)于圖乙中的bd段
C．細(xì)胞在細(xì)胞分化的過(guò)程中發(fā)生了基因突變
D．體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖甲中G0期細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（    ）

A．人體的前兩道防線不具有特異性

B．抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病

C．艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)

D．吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒(méi)有特異性，因此只在非特異性免疫過(guò)程中起作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間形成突觸，下列說(shuō)法正確的是（    ）
 

A．乙神經(jīng)元的細(xì)胞膜作為突觸前膜

B．神經(jīng)遞質(zhì)由甲神經(jīng)元釋放，經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸?shù)揭?/p>

C．刺激甲神經(jīng)元，興奮能夠傳到乙神經(jīng)元

D．甲神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)自由擴(kuò)散到突觸間隙

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群基因庫(kù)的敘述中，不正確的是（    ）

A．一個(gè)種群的基因庫(kù)包括這個(gè)種群所含有的全部基因

B．生物的個(gè)體總是要死亡的，但基因庫(kù)卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳

C．種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫(kù)的全部基因

D．基因突變可改變基因庫(kù)的組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：

（1）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自雞的血液）。

藍(lán)藻細(xì)胞是________（填字母）。圖中能進(jìn)行光合作用的是________（填字母），提取細(xì)胞膜時(shí)通常不選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是______________。

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中最多可看到________個(gè)細(xì)胞。

（3）在顯微鏡中看到葉綠體逆時(shí)針環(huán)流，則葉綠體的實(shí)際環(huán)流方向?yàn)?u> ；通過(guò)顯微鏡觀察到的是“上”字， 則載玻片上的圖案是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的描繪錯(cuò)誤的是（　　）
A．地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞B．一根朽木屬于生態(tài)系統(tǒng)層次
C．一個(gè)池塘中所有的魚(yú)屬于種群層次D．原子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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