A、①②③④ | B、①③④ |
C、②④ | D、①② |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、容易取材 |
B、沒有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器 |
C、呈圓餅狀容易吸水 |
D、有顏色容易觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先用甲基綠染色再用吡羅紅染色 |
B、實驗材料可選擇口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥外表皮細(xì)胞 |
C、用鹽酸水解,目的之一是使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離 |
D、實驗結(jié)論DNA主要存在于細(xì)胞核和線粒體中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 如圖由甲轉(zhuǎn)換到乙后,視野中可觀察到的細(xì)胞將變少 |
B、 如圖所示的視野中,和細(xì)胞A處于同一時期的細(xì)胞所占比例不高 |
C、 如圖中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度 |
D、 如圖可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料,提取、分離色素后的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚 | B、骨骼 | C、心臟 | D、大腸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
處理 | 自然 狀態(tài) | 開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭. | 開花前套上紙袋, 開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭, 然后再套上紙袋. | 開花前套上紙袋, 開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭, 然后再套上紙袋. |
A、乙組 | B、乙組和丙組 |
C、丙組 | D、丙組和丁組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中的色素只分布在結(jié)構(gòu)A上 |
B、細(xì)胞吸收14CO2,放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲 |
C、結(jié)構(gòu)A釋放的O2可參與有氧呼吸的第三階段的反應(yīng) |
D、[H]產(chǎn)生于B處,在暗反應(yīng)中起還原作用 |
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