12.質(zhì)檢人員在某企業(yè)質(zhì)檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物.

(1)圖中的化合物的具體名稱是五肽,該化合物由3種氨基酸組成.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色紫色,這是由于化合物中含有-CO-NH-鍵(寫(xiě)結(jié)構(gòu)式)的緣故.
(3)該化合物的組成單位相互結(jié)合的方式叫做脫水縮合;脫去的水分子中,H來(lái)自該化合物的氨基和羧基,水解時(shí),需4個(gè)H2O分子參與.
(4)此化合物在高溫條件下變性失活,主要是由于高溫破壞了它的空間結(jié)構(gòu).

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
4、蛋白質(zhì)或多肽中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
5、分析題圖:題圖是質(zhì)檢人員在某企業(yè)質(zhì)檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,分析題圖可知該化合物含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)、5個(gè)R基(分別是-CH3、-H、-CH3、-CH2-SH、-H),是由5個(gè)氨基酸形成的五肽化合物.

解答 解:(1)圖中的化合物含有4個(gè)肽鍵、5個(gè)R基,是由5個(gè)氨基酸形成的五肽,構(gòu)成該化合物的5個(gè)氨基酸的R基分別是-CH3、-H、-CH3、-CH2-SH、-H,R基有3種,所以該化合物由3種氨基酸組成.
(2)該化合物含有肽鍵(-CO-NH-),能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)構(gòu)成該化合物的組成單位是氨基酸,氨基酸通過(guò)脫水縮合的方式相互結(jié)合;氨基酸脫水縮合時(shí)脫去的水分子中的H來(lái)自該化合物的氨基和羧基;該化合物有4個(gè)肽鍵,其水解時(shí),需4個(gè)H2O分子參與.
(4)此化合物的在高溫條件下變性失活,主要是由于高溫破壞了它的空間結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)五     3
(2)紫色-CO-NH-
(3)脫水縮合     氨基和羧基      4
(4)空間

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合質(zhì)檢人員在某企業(yè)質(zhì)檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn)、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算并能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過(guò)程為_(kāi)_____,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的______.

(2)圖中B表示的過(guò)程為_(kāi)_____,此過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體的______.

(3)圖中C表示的過(guò)程為_(kāi)_____,這里產(chǎn)生的水是在______上形成的.

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是______.

(5)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產(chǎn),大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)______,原因是______.

(6)若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H2O18的水,將在______中找到O18.

A.水蒸汽、氧氣; B.有機(jī)物; C.二氧化碳; D.以上均含有.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖展示的是一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使人上癮的藥物--腦啡肽.
它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

(1)腦啡肽的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
(2)腦啡肽是由5個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成的,該化合物叫五肽.
(3)腦啡肽中有4種氨基酸構(gòu)成,右邊第一個(gè)氨基酸的R基為
(4)腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色,其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)生物大分子的說(shuō)法,正確的是( �。�
A.糖類是細(xì)胞內(nèi)直接供能的物質(zhì)B.酶都是蛋白質(zhì)
C.核酸有DNA和RNA兩大類D.性激素屬于生物大分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于線粒體葉綠體的說(shuō)法正確的是( �。�
A.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所,所有真核細(xì)胞都含有線粒體
B.把有活性的線粒體放入蒸餾水中,最先破裂是內(nèi)膜
C.線粒體內(nèi)膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,葉綠體內(nèi)膜上含有與光合作用有關(guān)的酶
D.一個(gè)葉肉細(xì)胞中的一個(gè)CO2分子有由線粒體中擴(kuò)散到葉綠體中至少穿過(guò)4層膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查閱到的一個(gè)神經(jīng)-肌肉突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.
(1)突觸由③④⑤(填序號(hào))組成.
(2)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時(shí),興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為內(nèi)正外負(fù);當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會(huì)導(dǎo)致肌細(xì)胞持續(xù)興奮(收縮).
(3)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素,該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放Ach,導(dǎo)致信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位最可能是圖中的③(填序號(hào))處.
(4)若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,使氯離子大量流入膜內(nèi),膜內(nèi)外的電位差會(huì)增大(“增大”或“減小”),不容易發(fā)生電位逆轉(zhuǎn),因此,該遞質(zhì)是抑制(興奮/抑制)性神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)據(jù)圖一,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基-腺嘌呤.請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題:
①此核苷酸的生物學(xué)名稱是腺嘌呤核糖核苷酸.
②該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料RNA.
(2)圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答:
①圖中所示1、2、3的名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶.
②4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸.
③該結(jié)構(gòu)與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是胸腺嘧啶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖下列敘述不正確的是( �。�
A.以上這三種氨基酸的R基依次分別是-H、-CH3、-CH2OH
B.這三個(gè)氨基酸脫水縮合形成的化合物叫三肽
C.甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸
D.從上式可看出,只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其共同點(diǎn)是

A.都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

B.都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性

C.都要用到顯微鏡

D.提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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