在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是

A．都要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

B．都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性

C．都要用到顯微鏡

D．提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)檢人員在某企業(yè)質(zhì)檢過程中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物．

（1）圖中的化合物的具體名稱是五肽，該化合物由3種氨基酸組成．
（2）通過實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色紫色，這是由于化合物中含有-CO-NH-鍵（寫結(jié)構(gòu)式）的緣故．
（3）該化合物的組成單位相互結(jié)合的方式叫做脫水縮合；脫去的水分子中，H來自該化合物的氨基和羧基，水解時(shí)，需4個(gè)H2O分子參與．
（4）此化合物在高溫條件下變性失活，主要是由于高溫破壞了它的空間結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所
B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心
D．DNA主要存在于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．題中[]填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱．
（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）如果B圖為大蒜根毛區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．如果B圖為西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[2]液泡．
（3）在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體，該細(xì)胞器在B圖細(xì)胞中的主要功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）RNA通過[10]核孔 結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核出來到細(xì)胞質(zhì)．
（5）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶合成的場所是[11]核糖體，將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．對酶進(jìn)行加工、包裝、分揀的細(xì)胞器是[5]高爾基體，此過程需要的能量主要由細(xì)胞器[9]線粒體提供．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．釀膿鏈球菌可以引發(fā)咽炎、扁桃體炎等疾病，但由于該菌表面的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與心臟瓣膜上一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)十分相似，因此當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)“攻擊”心臟瓣膜，從而導(dǎo)致人患風(fēng)濕性心臟�。鶕�(jù)以上敘述，判斷下列哪項(xiàng)結(jié)論是正確的（　�。�
A．由釀膿鏈球菌感染而引發(fā)的風(fēng)濕性心臟病是一種自身免疫病
B．由釀膿鏈球菌感染而引發(fā)的咽炎、扁桃體炎都是遺傳病
C．由釀膿鏈球菌感染而引起的咽炎、扁桃體炎都是自身免疫病
D．治療由釀膿鏈球菌感染而引發(fā)的風(fēng)濕性心臟病的方法是提高人體自身的免疫力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)；下列哪項(xiàng)屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（　�。�
A．線粒體B．染色體C．纖維素D．DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這是《晏子使楚》中的一句名言，雖然放在現(xiàn)在來看不存在不科學(xué)之處，但這句話能反映一定的生物學(xué)現(xiàn)象．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這句名言說明了生物受環(huán)境的影響很大
B．橘和枳雖然形態(tài)很像，但它們存在生殖隔離，故屬于不同物種
C．橘和枳可能具有共同的祖先，由于地理分布差異，最終導(dǎo)致了生殖隔離的出現(xiàn)
D．如果人為地將橘和枳均種植在贛東北，五年后很可能會(huì)進(jìn)化成同一物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（　�。�
A．a條件下視野的亮度比d條件下大
B．a條件下可能觀察不到細(xì)胞
C．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
D．由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面是光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟．要觀察甲圖左下角圓圈中的氣孔結(jié)構(gòu)，規(guī)范的操作步驟是（　�。�
①向右上移動(dòng)載玻片
②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
⑥向左下移動(dòng)裝片．
A．⑥③②④B．①③②④C．③①②④D．③⑥②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案