Question

圖1是某植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉化示意圖，①--⑤表示生理過程．圖2表示該植物在不同溫度條件下（適宜的光照、CO₂濃度）的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．請回答：

（1）圖1的①～④中屬于需氧呼吸的是

 

（填標號），需氧呼吸的場所是

 

．
（2）圖1的①～④中屬于光合作用卡爾文循環(huán)的是

 

（填標號），若12個CO₂分子進入該循環(huán)，將有

 

個三碳糖磷酸離開此循環(huán)，該循環(huán)所消耗的ATP是在葉綠體的

 

中產(chǎn)生的．在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，則三碳酸含量的瞬時變化是

 

（填“增加”或“減少”）．
（3）⑤過程形成的葡萄糖如果合成蔗糖，則進行的場所是

 

．               
（4）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強度始終為A，則這段時間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機物含量將

 

（填“增加”或“減少”）．  
（5）若用¹⁴C標記的CO₂作原料，則¹⁴C在碳反應中的轉移途徑是

 

     
（6）當光照強度處于圖2中的 B點時，光合作用產(chǎn)生的O₂的去向是擴散到

 

．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：分析圖1，表示需氧呼吸與光合作用的關系，其中①表示需氧呼吸的第一階段，②表示需氧呼吸的第二階段，③④表示卡爾文循環(huán)，⑤三碳糖轉化為葡萄糖．
分析圖2，曲線表示該植物在不同的光強度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率，其中A點表等于示光的補償點，即光合作用速率等于呼吸作用速率；B點表示光的飽和點，即光合作用速率最大時的最小光照強度．

解答： 解：（1）圖1的①～④中屬于需氧呼吸的是①需氧呼吸的第一階段和②需氧呼吸的第二階段，需氧呼吸的場所是細胞溶膠和線粒體．
（2）圖1的③④屬于光合作用卡爾文循環(huán)．每3個CO₂分子進入該循環(huán)后，將有1個三碳糖磷酸離開此循環(huán)．因此若12個CO₂分子進入該循環(huán)，將有4個三碳糖磷酸離開此循環(huán)，該循環(huán)所消耗的ATP是光反應產(chǎn)生的，光反應的場所是葉綠體的基粒．在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的三碳酸減少，而CO₂被C₅固定形成三碳酸的過程不變，故三碳酸含量的瞬時變化是增加．
（3）⑤過程形成的葡萄糖如果合成蔗糖，則進行的場所是葉綠體外（細胞溶膠）．
（4）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強度始終為A，則白天的凈光合作用速率為0，沒有有機物的積累，而夜間只有呼吸作用分解有機物，因此這段時間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機物含量將減少．
（5）根據(jù)光合作用的碳反應過程可知，若用¹⁴C標記的CO₂作原料，則¹⁴C在碳反應中的轉移途徑是CO₂→C₃酸→葡萄糖．
（6）當光照強度處于圖2中的B點時，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用產(chǎn)生的O₂的去向是擴散到線粒體和外界環(huán)境．
故答案為：
（1）①②細胞溶膠、線粒體
（2）③④4            基粒          增加
（3）葉綠體外（細胞溶膠）
（4）減少
（5）CO₂→C₃酸→葡萄糖
（6）線粒體和外界環(huán)境

點評：本題以圖形為載體，考查了光合作用和需氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系，以及光照強度對光合速率的影響．考查了學生識圖、析圖能力，運用所學知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．