A、細(xì)胞壁 | B、細(xì)胞膜 |
C、核膜 | D、核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、電信號(hào)→電信號(hào) |
B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) |
C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) |
D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞 |
B、選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率 |
C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體 |
D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的身高與體重 |
B、兔的長(zhǎng)毛與短毛 |
C、家雞的長(zhǎng)腿與毛腿 |
D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食 |
B、捕食、捕食、捕食 |
C、種內(nèi)斗爭(zhēng)、互利共生、捕食 |
D、捕食、寄生、捕食 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、螢火蟲(chóng)發(fā)光的直接能源物質(zhì)ATP主要來(lái)自線(xiàn)粒體基質(zhì) |
B、螢火蟲(chóng)發(fā)光細(xì)胞中的熒光素接受ATP供能后無(wú)需轉(zhuǎn)化即可發(fā)出熒光 |
C、螢火蟲(chóng)發(fā)光過(guò)程中吸能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系 |
D、螢火蟲(chóng)發(fā)出的熒光是一種物理信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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