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如圖甲-丁表示某二倍體高等動物體內不同器官中處于不同分裂時期的四個細胞,圖戊是與有絲分裂相關的坐標曲線,請回答下列問題:

(1)圖甲-丁中一定是在進行有絲分裂的細胞是
 
(填代號).圖甲含有
 
條染色體.
(2)若圖戊的縱坐標表示過程中一條染色體中DNA的含量,①孟德爾遺傳定律可發(fā)生于
 
 
中(從甲、乙、丙、丁和戊中的ab、bc、cd、de中選);②c→d形成的原因是
 

(3)細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞的過程
 
考點:細胞的減數(shù)分裂,細胞周期的概念
專題:
分析:分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;丁細胞處于分裂間期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖甲~丁中一定是在進行有絲分裂的細胞是乙;圖甲細胞含有4條染色體.
(2)若圖戊的縱坐標表示過程中一條染色體中DNA的含量,則ab段形成的原因是著絲點分裂;bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點的分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
①孟德爾遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即甲細胞所處的時期,對應于戊中的bc段.
②c→d形成的原因是著絲點分裂,染色單體分開.
(3)細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂結束開始,到下一次分裂結束為止.
故答案為:
(1)乙    4
(2)①甲   bc   ②著絲點分裂,染色單體分開
(3)從一次分裂結束開始,到下一次分裂結束為止
點評:本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用低倍鏡觀察沒有染色的人的口腔上皮細胞時,正確的操作是( 。
①用平面鏡  ②用凹面鏡  ③縮小光圈  ④放大光圈.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

人參是一種名貴藥材,其活性成分主要是人參皂苷.我國早已利用組織培養(yǎng)技術大量培育人參苗,近年來又實現(xiàn)了利用組織培養(yǎng)技術大量生產人參皂苷干粉.
(1)培育人參苗時,將消毒后的人參根尖組織接種到無菌培養(yǎng)基上,人參根細胞經
 
過程形成愈傷組織,在一定培養(yǎng)條件下,愈傷組織又可
 
出幼根和芽,最終形成人參苗,此過程體現(xiàn)了
 
原理.
(2)有人設想利用基因工程培育人參大米:提取某種人參皂苷合成酶基因與相應的質粒構建出基因表達載體,然后導入水稻細胞中,最終培育出轉基因的水稻.在擴增目的基因時可以采用PCR技術,該PCR反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液、水、四種脫氧核糖核酸、模板DNA、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系,其中“一○一<”表示從樹突到細胞體,再到軸突末梢(即一個完整的神經元模式圖).據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是
 
.興奮能由B傳到A嗎?并給出原因
 

(3)圖乙中神經遞質由A細胞合成,經過包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與
 
融合,通過A細胞的
 
作用,進入突觸間隙.
(4)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生
 
,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
(5)丙圖中③為
 
,如果在d處給一適當刺激,則圖中能檢測到電位變化的是
 
(用字母表示),發(fā)生反應的是
 
 (①或⑤).

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已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖,蛋白酶可以水解蛋白質為多肽.為研究酶之間的相互影響,某同學設計如下實驗(實驗中所涉及酶的化學本質都是蛋白質),請分析回答:
加入的物質試管號1234
質量分數(shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
淀粉酶溶液2mL2mL//
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)//4mL4mL
蒸餾水//
碘液適量/適量/
雙縮脲試劑/適量/適量
預期顏色變化不變藍①紫色
注釋:“/”表示不加相應物質
(1)該實驗預期產生①顏色變化的原因是:
 
;請簡述雙縮脲試劑的使用方法.
(2)②處預期的顏色變化是
 
,理由是
 

(3)實驗過程中,④處均要加入蒸餾水,其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調.關于圖1、圖2兩種細胞間交流信息方式的敘述中,錯誤的是(  )
A、精子和卵細胞的識別方式及大部分植物細胞間交流信息的方式與圖2中的方式相同
B、若圖2中的甲分泌的①是甲狀腺激素,則乙細胞表面的②是靶細胞細胞膜表面的受體
C、圖1中A細胞分泌的物質主要是激素
D、若圖1中的A細胞是垂體細胞,則B細胞可能是骨細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞內生物膜結構和組成的敘述錯誤的是(  )
A、主要由蛋白質、脂類和少量糖類組成
B、內質網、高爾基體等細胞器膜和細胞膜、核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)
C、內質網膜和高爾基體膜化學組成完全相同
D、不同生物膜上的蛋白質的種類和數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌、細菌、HIV(人類免疫缺陷病毒)都具有的物質或結構是( 。
A、細胞壁、線粒體
B、蛋白質、核酸
C、細胞膜、蛋白質、核酸
D、細胞膜、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

施萊登和施旺等科學家提出的細胞學說的主要內容是( 。
A、有關動物細胞與植物細胞的區(qū)別
B、生物體結構和功能是統(tǒng)一的
C、一切動物和植物都是由細胞構成的
D、細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類

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