下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述正確的是
A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質分離
B.利用高溫能使DNA變性,卻對蛋白質沒有任何影響的特性,可將DNA 與蛋白質分離
C.利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點,可將DNA與蛋白質分離
D.鑒定DNA的試劑是二苯胺,沸水浴后呈現藍色
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據下圖分析神經細胞,敘述錯誤的是( )
A.此圖可表示突觸小泡膜
B.靜息電位的形成可能與膜上的②載體有關
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D.若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,③與水面接觸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是突觸的亞顯微結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A.興奮在A、B之間的傳遞是單向的
B.①②④的結構組成成分中都有磷脂
C.①中的物質在②處通過主動運輸方式進入③處
D.④處可發(fā)生化學信號轉變?yōu)殡娦盘栠^程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖1為人體內血糖調節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機制。請據圖回答:
(1)正常人空腹時的血糖濃度為 。
(2)a激素與b激素的作用關系表現為 ;a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌,這種調節(jié)方式稱為 調節(jié)。
(3)產生b激素的細胞是 。
(4)圖2體現了細胞膜的功能是 。
(5)若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質交換關系,則代表組織液的是 ;若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調節(jié)關系,則代表垂體的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關敘述不能體現轉基因生物存在安全性問題的是
A.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白。可能會通過食物鏈傳遞到人體內
B.轉基因生物有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統中其他生物的生存
C.轉基因大米中含有β一胡蘿卜素,營養(yǎng)豐富,產量高
D.轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物生長調節(jié)劑應用的敘述,錯誤的是
A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B.用NAA(生長素類似物)促進黃楊、葡萄枝條的生根
C.用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育
D.用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結實
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關敘述正確的是
A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關說法錯誤的是
A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益
B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現了物質的多級利用
C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運轉離不開人的管理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在現代生物科技的應用中,不需要進行檢測與篩選的是( )
A.對植物的離體組織進行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B.將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”
D.將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com