2．下列四個(gè)選項(xiàng)中，肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（　�。�
A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．為保護(hù)瀕危物種，制造人工種子
C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

分析 植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，如花粉細(xì)胞培養(yǎng)成單倍體植株；番茄-馬鈴薯”雜種細(xì)胞形成后，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培養(yǎng)出雜種植株；將棉花根尖細(xì)胞誘導(dǎo)形成幼苗．經(jīng)過秋水仙素處理的幼苗在自然狀態(tài)下可正常生長成多倍體植株，不需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

解答 解：A、花藥中含有花粉，花粉細(xì)胞培養(yǎng)成單倍體植株，需要采用植物組織培養(yǎng)法，A正確；
B、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．因此，人工種子的制備需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B正確；
C、基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株時(shí)，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株，C正確；
D、經(jīng)過秋水仙素處理的幼苗在自然狀態(tài)下可正常生長成多倍體植株，不需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、多倍體育種、植物體細(xì)胞雜交，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（ ）

A. 采用沾蘸法處理插條基部時(shí)應(yīng)用較低濃度的藥液

B. 插條處理的時(shí)間為自變量，生根的數(shù)目為因變量

C. 需預(yù)實(shí)驗(yàn)來摸清實(shí)驗(yàn)條件、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案的科學(xué)性和可行性

D. 不同濃度處理的插條生根的數(shù)目一定不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在植物受傷時(shí)，一種由18種氨基酸組成的多肽-系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來，與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖．下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是（　�。�
A．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
B．系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系
C．系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．系統(tǒng)素的合成不受基因控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過程，請(qǐng)分析回答：
（1）此過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（2）根據(jù)圖中的堿基，可推測圖中共包括了8種核苷酸．
（3）右圖中，②鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，遺傳密碼（密碼子）存在于③鏈上（只寫標(biāo)號(hào)）．
（4）如果控制合成的蛋白質(zhì)中共含有51個(gè)氨基酸，則控制其合成的基因中，至少有306個(gè)脫氧核苷酸（不考慮終止密碼）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．把兔控制血紅蛋白合成的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說明（　　）
A．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
B．兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子
C．兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息
D．兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)人大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于體外受精的敘述正確的是（　�。�
A．體外受精適用于克隆動(dòng)物的培養(yǎng)，精子和卵子受精后即可移入代孕母子宮
B．適用于試管動(dòng)物的培養(yǎng)，受精卵需培養(yǎng)到一定階段才可移植入代孕母子宮
C．采集的精子應(yīng)立即與卵母細(xì)胞共同放入培養(yǎng)液中受精
D．整個(gè)胚胎發(fā)育在體外進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是（　�。�
A．葉綠體在黑暗狀態(tài)也能進(jìn)行有機(jī)物的合成
B．有氧條件下線粒體能為葉綠體提供CO2和ATP
C．無光條件下線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP
D．適宜光照下葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律即基因的分離定律和基因的自由組合定律的是（　�。�
A．同源染色體上的非等位基因B．同源染色體上的等位基因
C．一對(duì)性染色體上的等位基因D．位于非同源染色體的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一是人類某一類型高膽固醇血癥的分子水平病理示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）．圖二表示該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況．根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖一中D基因控制LDL受體的合成，基因型為Dd和dd的人血液中膽固醇含量高于正常人．
（2）圖一中LDL進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性特點(diǎn)．
（3）圖二中Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是$\frac{1}{18}$．為避免生下同時(shí)患這兩種病的孩子，Ⅱ8孕后應(yīng)該進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是基因診斷（或基因檢測）．若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子，其最可能的原因是發(fā)生了基因突變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案