17．如圖為小麥種子萌發(fā)過程中二氧化碳釋放速率和氧氣吸收速率的變化數(shù)據(jù)，請根據(jù)曲線圖回答以下問題．
（1）A點以前，種子只進行無氧呼吸（填寫呼吸方式），會產(chǎn)生二氧化碳和酒精，后者對植物體有毒害作用，甚至會導致植物死亡．此時雖然種子進行呼吸但并未死亡，原因可能是酒精濃度較低．
（2）AB過程中，自由水含量增加，代謝速率加快．
（3）以下關于曲線的說法中不正確的是ABC
A．C點之后氧氣吸收速率明顯上升的原因是胚突破種皮
B．兩條曲線圍成的面積代表無氧呼吸消耗的有機物的總量
C．DE過程中，呼吸作用產(chǎn)生的ATP速率相等
D．無氧呼吸消失點為E點．

分析 細胞呼吸的方式有有氧呼吸與無氧呼吸，在氧氣充足時細胞進行有氧呼吸，在無氧條件下細胞進行無氧呼吸，與糖類相比，脂肪中H元素含量相對較多，因此以脂肪為底物進行有氧呼吸，消耗等量的脂肪吸收的氧氣的量多于糖類；植物細胞吸水的方式有吸脹吸水和滲透吸水，吸脹吸水是由親水性物質(zhì)引起的吸水方式，滲透吸水是活細胞通過滲透作用吸水的方式，植物根細胞主要靠滲透作用吸水．

解答 解：（1）A點以前，氧氣的吸收速率為0，種子只進行無氧呼吸，產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，酒精對細胞具有毒害作用，此時雖然種子只進行無氧呼吸但并未死亡，原因可能是酒精濃度較低．
（2）AB段種子中的自由水含量增加，細胞代謝加快．
（3）A、據(jù)圖分析，C點之后氧氣吸收速率明顯上升的原因可能是種子中的脂肪進行了呼吸作用消耗，增加了氧氣的消耗，A錯誤；
B、兩條曲線圍成的面積代表無氧呼吸和有氧呼吸消耗的有機物的總量，B錯誤；
C、DE過程中，有氧呼吸不斷增強，呼吸作用產(chǎn)生的ATP速率不相等，C錯誤；
D、兩條曲線重合表示種子只有有氧呼吸，D正確．
故選：ABC．
故答案為：
（1）無氧呼吸    二氧化碳   酒精    酒精濃度較低
（2）增加   加快   
（3）ABC

點評 本題結合圖示主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關知識，意在強化學生對曲線的識別即相關知識點運用，有一定的難度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)．
（1）在開始檢測后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細胞利用光能分解水，同化CO2．而在實驗的整個過程中，葉片可通過細胞呼吸將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)化為ATP中穩(wěn)定的化學能和熱能．
（2）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下CO2吸收量在0.2-0.6μmol•m-2•s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2釋放量達到2.2 μmol•m-2•s-1．由此得出，葉片的總（真正）光合速率大約是2.4-2.8μmol CO2•m-2•s-1．（本小題所填數(shù)值保留至小數(shù)點后一位）
（3）從圖中還可看出，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后，葉片的CO2釋放逐漸減少，并達到一個相對穩(wěn)定的水平，這提示在光下葉片可能存在一個與在黑暗中不同的呼吸過程．若在此時突然給于光照，則C3含量會減少（增加/減少）．
（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物，可利用放射性14C同位素示蹤法技術進行研究．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科學家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色．如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：

請回答下列問題：（注：ATP是一種可提供能量的物質(zhì)）
（1）Ub由81個氨基酸組成，則它具有80個肽鍵，Ub的單體最多有20種，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？D．

（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解．①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結合；完成①、②過程需要的主要條件是多種酶和ATP提供能量．
（3）若有102個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1800，含氨基的數(shù)量最少是2個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時，要測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量．該同學用稀釋倍數(shù)為104培養(yǎng)基中測的平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106．（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL）
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度 和時間 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高；萃取加熱時安裝冷凝回流裝置，其目的是防止胡蘿卜素的揮發(fā)；萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是濾去不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作（實驗）對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞通訊是指細胞間的信息交流．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關
B．細胞膜上的受體在細胞通訊過程中具有選擇透過性
C．動物體內(nèi)的激素都需要通過靶細胞上特異性載體轉(zhuǎn)運入細胞內(nèi)實現(xiàn)信息交流
D．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細胞通訊的信號分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結構不同的原因是（　�。�
A．所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同
B．所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同
C．所含氨基酸的排列順序不同，而種類、數(shù)目都相同
D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結構有所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．辣椒素作為一種生物堿廣泛應用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)領域，辣椒素的獲得途徑如圖：

（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化（或去分化）和再分化過程．
（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化．對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是70%．用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是果膠酶和纖維素酶．
（4）提取辣椒素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機溶劑揮發(fā)．
（5）由外植體道脫毒苗的過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性．
（6）MS培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分多達20多種，故實驗室往往按一定倍數(shù)配置成母液備用．

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市三校高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物﹣生物技術實踐】

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域，辣椒素的獲得途徑如圖。

（1）外植體培養(yǎng)時，培養(yǎng)基的主要成分一般為大量元素、微量元素、 、 。

（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_________。

（3）培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值________（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化，對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采用的滅菌方法是__________。

（4）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是___ ____，用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是__________和纖維素酶。

（5）提取辣椒素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是__ ____。萃取液的濃縮可直接使用 裝置。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體局部組織模式圖，下列敘述正確的是 ( )

A.②處二氧化碳的濃度最高

B.④和⑤所處的細胞外液相同

C.圖中可以直接進行物質(zhì)交換的只有①和③

D.若①為胰島B細胞，則B處胰島素含量高

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